-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Euis Nursaadah, Aceng Ruyani, Henny Johan
المصدر: Riau Journal of Empowerment, Vol 5, Iss 2, Pp 69-79 (2022)
مصطلحات موضوعية: public education, conceptual integrated, covid-19 context, Sociology (General), HM401-1281
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Yurika Mariani, Ratu Ilma Indra Putri, Hapizah Hapizah, Milhana Betty
المصدر: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol 16, Iss 2, Pp 141-156 (2022)
مصطلحات موضوعية: development research, pisa, lslc, covid-19 context, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
المصدر: Journal on Mathematics Education, Vol 12, Iss 2, Pp 349-364 (2021)
مصطلحات موضوعية: pisa task, numeracy task, covid-19 context, design research, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
-
4دورية أكاديمية
المصدر: JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), Vol 5, Iss 1, Pp 182-192 (2021)
مصطلحات موضوعية: minimum competency assessment, numeration, algebra, covid-19 context, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Zulkardi Zulkardi, Meryansumayeka Meryansumayeka, Ratu Ilma Indra Putri, Zahra Alwi, Duano Sapta Nusantara, Sahala Martua Ambarita, Yulianita Maharani, Linda Puspitasari
المصدر: Journal on Mathematics Education, Vol 11, Iss 3, Pp 405-416 (2020)
مصطلحات موضوعية: students’ work, mathematical task, pisa task, covid-19 context, design research, Mathematics, QA1-939
وصف الملف: electronic resource
-
6دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Nelson S. Ratau, Ntsofa C. Monyela, Neo R. Mofokeng
المصدر: Pharos Journal of Theology, Vol 102, Iss 2 (2021)
مصطلحات موضوعية: covid-19 context, culture, cultural adaptation, funerary rites, new identities, ritual, spirituality, ubuntu, Religion (General), BL1-50, Religions of the world, BL74-99
وصف الملف: electronic resource
-
8
المؤلفون: Dourado, Luís Gonzaga Pereira, Nunes, Inês, Leite, Laurinda
المساهمون: Universidade do Minho
مصطلحات موضوعية: Atividades laboratoriais, Saúde de qualidade, Atividades de campo, Field activities, COVID-19, COVID-19 context, Teachers’ perspectives, Laboratory activities, Ciências Sociais::Ciências da Educação, Contexto COVID-19, Educação de qualidade, Educação em ciências, Ensino online, Online teaching, Science education, Perspetivas de professores
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______307::ca0bb72af825400eda49e4c46c53e9b4
https://hdl.handle.net/1822/80945 -
9
المصدر: JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), Vol 5, Iss 1, Pp 182-192 (2021)
مصطلحات موضوعية: covid-19 context, Coronavirus disease 2019 (COVID-19), Numeracy, Mathematics education, numeration, QA1-939, Context (language use), Algebra over a field, minimum competency assessment, algebra, Psychology, Mathematics
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::709ae3d24e525512e43a536125bb1b16
http://journal.ummat.ac.id/index.php/jtam/article/view/3881 -
10دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.