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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Vidal-Gomel, Christine, Rogalski, Janine
المصدر: ActivitésOpenAIRE.
مصطلحات موضوعية: conceptualisation, development of professional competence, pragmatical concept, operative cognitive tools, développement des compétences professionnelles, concepts pragmatiques, outils cognitifs opératifs, conceptualización, desarrollo de competencias profesionales, conceptos pragmáticos, herramientas cognitivas operativas
Relation: http://journals.openedition.org/activites/basictei/1401; http://journals.openedition.org/activites/tei/1401
URL الوصول: http://journals.openedition.org/activites/1401
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Josée-Anne Gouin, Christine Hamel
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 3 (2019)
مصطلحات موضوعية: Recherche collaborative, développement des compétences professionnelles, étudiants-stagiaires, formation pratique, enseignement secondaire, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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المؤلفون: Gagnon, Nathalie, Fournier Dubé, Naomie
المساهمون: Université du Québec à Rimouski (UQAR)
المصدر: Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles-Édition 2021
Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques professionnelles-Édition 2021, Sep 2021, Paris, Franceمصطلحات موضوعية: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Insertion professionnelle, Sentiment d'efficacité personnelle, Formation professionnelle, Enseignants débutants, Développement des compétences professionnelles
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0f0f7e13c929a81e11c85c6627e50ee7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03483603/document -
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المؤلفون: Maillet, Coralie
المساهمون: Université Grenoble Alpes - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Grenoble (UGA INSPE Grenoble), Université Grenoble Alpes (UGA), Véronique Maudoux
المصدر: Education. 2020
مصطلحات موضوعية: CE1, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, Enseignement élémentaire, Théorie de l'action située, Enseignement de l'éducation physique et sportive, Enseignant réflexif, Entretien d'auto-confrontation, Développement des compétences professionnelles
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::14e05eca626f1c2e32118e66a56e8897
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03150087 -
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المؤلفون: Gouin, Josée-Anne, Hamel, Christine
المصدر: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 41, Iss 3 (2019)
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 41 (2019) 3, S. 576-593مصطلحات موضوعية: Canada, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Planung, Researcher, Schulpädagogik, Secondary education, Data capture, Education, Forschungsprozess, Research process, ddc:370, Kooperation, Mentor, Kompetenzentwicklung, Hochschulforschung und Hochschuldidaktik, L7-991, Evaluation, Berufliche Kompetenz, Forscher, Data acquisition, Pupil, Education (General), Recherche collaborative, développement des compétences professionnelles, étudiants-stagiaires, formation pratique, enseignement secondaire, Kollaboration, Pupils, Referendar, Sekundarbereich, Student teachers, Datenanalyse, Cooperation, Kanada, Datenerfassung, Schüler, Lehramtsstudent, Skill development
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40ed801e65ab1e5b55307e3a832e6cba
https://sjer.ch/article/view/6014 -
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المؤلفون: Frédéric Saujat
المصدر: Les dossiers des sciences de l’éducation. 7:107-117
مصطلحات موضوعية: ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Co-analysis, Beginning school teacher, Experience, Developing job skills, Enseignant débutant, Expérience, Développement des compétences professionnelles, Co-analyse
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::94b3541295e8f0acfe41385f74c7d424
https://doi.org/10.3406/dsedu.2002.980