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المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Department of Early Childhood Education, University of Patras [Greece], ARCD, University of Patras
المصدر: HAL
3ème colloque international de l'ARCD
3ème colloque international de l'ARCD, ARCD, 2013, Marseille, Franceمصطلحات موضوعية: modèle précurseur, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, objectif-obstacle, école maternelle, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, formation des ombres, didatique des sciences
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::305aa4bf4aa83597ff5c9b2897bb5453
https://hal.science/hal-01135946