المؤلفون: Christoph Braun, Fares Kayali, Thomas Moser

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 51, Iss AR/VR - Part 2 (2023)

مصطلحات موضوعية: Virtuelle Rundgänge, 360-Grad-Video, didaktisches Szenario, Virtuelle Labore, Laborinfrastruktur, digitale Medientechnologie, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1597; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/1a89c172132146a0802c80e23fa4261a

المؤلفون: Braun, Christoph, Kayali, Fares, Moser, Thomas

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. 51:246-267

مصطلحات موضوعية: digitale Medientechnologie, 360-Grad-Video, didaktisches Szenario, Virtual Reality, Virtuelle Rundgänge, immersives Lernen, General Medicine, Laborinfrastruktur, Virtuelle Labore, Mensch-Maschinen-Interaktion

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::46e2c3ce239b5301e89b47e7cc5825e9
https://doi.org/10.21240/mpaed/51/2023.01.20.x

عناروين إضافية: Virtual Laboratory Exploration Tour – Design, Development and Evaluation: Practical Example from the Project DigiLabTour Ost

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 51: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality – Teil 2; 246-267; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 51: Immersive Teachung and Learning with Augmented and Virtual Reality – Part 2; 246-267; 1424-3636; 10.21240/mpaed/51.X

مصطلحات الفهرس: Virtuelle Rundgänge, 360-Grad-Video, didaktisches Szenario, Virtuelle Labore, Laborinfrastruktur, digitale Medientechnologie, Virtual Reality, immersives Lernen, Mensch-Maschinen-Interaktion, virtual tours, 360° video, didactic scenario, virtual laboratories, Infrastructure, Educational Technology, Immersive Learning, human computer interaction, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1597/1231
https://www.medienpaed.com/article/view/1597/1231

عناروين إضافية: Using Virtual Tours to Support Distance Laboratory Lectures: Practical Examples from the Project Lab4home

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Heft 47: Immersives Lehren und Lernen mit Augmented und Virtual Reality - Teil 1; 196-219; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; Vol. 47: Immersive Teaching and Learning with Augmented and Virtual Reality - Part 1; 196-219; 1424-3636; 10.21240/mpaed/47.X

مصطلحات الفهرس: Virtuelle Rundgänge, 360-Grad-Video, didaktisches Szenario, Virtuelle Labore, Laborinfrastruktur, Industrie 4.0, digitale Medientechnologie, Virtual Reality, immersives Lernen, Immersive Learning, Educational Technology, laboratory lectures, Industry 4.0, 360° video, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1362/1141
https://www.medienpaed.com/article/view/1362/1141