المؤلفون: Sven Tarp

المصدر: Tarp, S 2022, ' Turning Bilingual Lexicography Upside Down : Improving Quality and Productivity with New Methods and Technology ', Lexikos, vol. 32, pp. 66-87 . https://doi.org/10.5788/32-1-1686
Lexikos, Volume: 32, Pages: 66-87, Published: 2022
Lexikos; Vol. 32 No. 1 (2022); 66-87

مصطلحات موضوعية: leksikografiese n & o, Bilingual lexicography, Lexicographical databases, Linguistics and Language, Interdisciplinary collaboration, digitale tegnologie, lexicographical r& d, tweetalige leksikografie, leksikografiese databasisse, outomatiese omskakeling, doeltaal, Auxiliary language, masjienvertaling, Automatic inversion, Lexicographical database, Object language, Language and Linguistics, Lexicographical R&D; interdisciplinary collaboration, digital technology, bilingual lexicography, lexicographical databases, machine translation, automatic inversion, object language, auxiliary language, human versus artificial lexicographer, sekondêre taal, Human versus artificial lexicographer, Lexicographical R&D, menslike versus kunsmatige leksikograaf, Digital technology, Machine translation, interdissiplinêre samewerking

وصف الملف: text/html; application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5f7ee9bf219ac9a1167251cd9360a9a
https://doi.org/10.5788/32-1-1686

المؤلفون: Daan Cloete

المصدر: Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Volume: 60, Issue: 4-1, Pages: 1092-1102, Published: DEC 2020

مصطلحات موضوعية: meertalige konteks, Computer science, brontaal, tekskritiek, bronteks, modern, Translation (geometry), computer.software_genre, target text, moderne taal, static, source text, dynamic, autographa, statiese taal, business.industry, General Arts and Humanities, antieke taal, doeltaal, ancient, General Social Sciences, literatuursoorte, multilingual context, Artificial intelligence, business, computer, Natural language processing

وصف الملف: text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c6caeb0b9fcbd9560e2b4f53f851b95
https://doi.org/10.17159/2224-7912/2020/v60n4-1a14

المصدر: Levende Talen Tijdschrift. 20(4):3-13

مصطلحات موضوعية: mvt didactiek, doeltaal

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::9ef695596f88a0477bd264c3b181a361
https://research.vu.nl/en/publications/6ab9fdbf-2a29-4d77-83aa-2a19d029a6ff

المؤلفون: Kaal, Anna, Donszelmann, Sebastiaan, Beishuizen, J., de Graaff, Rick

المساهمون: Team Secondary Education, LEARN! - Learning sciences, Educational Studies

المصدر: Levende Talen Tijdschrift, 20(4), 3-13. Vereniging van Leraren in Levende Talen
Kaal, A, Donszelmann, S, Beishuizen, J & de Graaff, R 2019, ' Doeltaal-Leertaal : De invloed van een concrete doeltaaldidactiek op vaardigheidsprestaties in de reguliere mvt-les. ', Levende Talen Tijdschrift, vol. 20, no. 4, pp. 3-13 .
Levende Talen Tijdschrift, 20(4), 3-13

مصطلحات موضوعية: mvt didactiek, doeltaal-leertaal, mvt, doeltaal

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f1dd5c1e03db8cb2dd92c1fa2364d369
https://surfsharekit.nl/public/76ab1b60-8e6e-4bf1-acca-388a7efc576b

المؤلفون: Donszelmann, S., Kaal, A.A., Graaff de, Rick, Beishuizen, J.

المساهمون: Team Secondary Education, LEARN! - Personalized learning, differentiated teaching, Educational Studies

المصدر: Donszelmann, S, Kaal, A A, Graaff de, R & Beishuizen, J 2016, ' Doeltaal Leertaal, een didactiek en een professionaliseringstraject ', Levende Talen Tijdschrift, vol. 17, no. 3, 2, pp. 35-45 .
Levende Talen Tijdschrift, 17(3):2, 35-45

مصطلحات موضوعية: mvt didactiek, doeltaal, ontwerponderzoek

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a5c135d558a24d0214355b08f88035f
https://hdl.handle.net/1871.1/e2cd4fcd-034d-4dab-b9ef-43b7a91b8414

المصدر: Levende Talen Tijdschrift. 17(3):35-45

مصطلحات موضوعية: mvt didactiek, doeltaal, ontwerponderzoek

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::6786c263e888eb6e209199f978ad7f84
https://research.vu.nl/en/publications/e2cd4fcd-034d-4dab-b9ef-43b7a91b8414

المؤلفون: Donszelmann, S.

المساهمون: Beishuizen, Jos, de Graaff, R., Team Secondary Education, LEARN! - Personalized learning, differentiated teaching

مصطلحات موضوعية: Professionalisering, Moderne Vreemde Talen, Doeltaal, Taalvaardigheid, Didactiek, Taalverwerving, Onderwijs

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::6274eabb090b32fbc879e9446303d7bb
https://research.vu.nl/en/publications/d7b346bd-c854-40dc-a57e-c380a83b11db

مصطلحات موضوعية: doeltaal-leertaal, mvt

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::3e7838ed9cedfd2e0e37dc99ca2602fa

مصطلحات موضوعية: Professionalisering, Moderne Vreemde Talen, Doeltaal, Taalvaardigheid, Didactiek, Taalverwerving, Onderwijs

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3cf65bcf899f10c105e9b6540f5998b8
https://hdl.handle.net/1871/56060

المؤلفون: Donszelmann, S.

المصدر: Donszelmann, S 2019, ' Doeltaal-Leertaal : Didactiek, professionalisering en leereffecten ', PhD, Vrije Universiteit Amsterdam, Almere .

مصطلحات موضوعية: Professionalisering, Moderne Vreemde Talen, Doeltaal, Taalvaardigheid, Didactiek, Taalverwerving, Onderwijs

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4612::f548a8ed55d16c39f9c28b095cfd46d3
https://research.vu.nl/ws/files/85140816/cover.pdf