المؤلفون: Jeffrey, Wesley^{Aff1, IDs1116202409780z_cor1}, Gibbs, Benjamin G.

المصدر: Research in Higher Education. 65(4):705-731

المؤلفون: Curran Fàbregas, Marta

المساهمون: University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Sociologia

مرشدي الرسالة: Tarabini-Castellani, Aina

المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

مصطلحات موضوعية: Vinculació escolar, Vinculación escolar, School engagament, Expectatives educatives, Expectativas educativas, Educational expectations, Abandonament escolar prematur, Abandono escolar prematuro, Early school leaving, Ciències Socials

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/405662

المؤلفون: Kunpeng Zhang, Tongyang Liu, Dong Xue, Maishou Li

المصدر: Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-15 (2024)

مصطلحات موضوعية: Internet, Extracurricular tutoring class, Social interaction, Educational expectations, CFPS, Medicine, Science

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2045-2322

URL الوصول: https://doaj.org/article/1fcf7edc78de4c8ea0dbf0942d83debd

المؤلفون: Henss, Larissa^{Aff1, IDs10212023007835_cor1}, Pinquart, Martin

المصدر: European Journal of Psychology of Education: A Journal of Education and Development. :1-21

المؤلفون: Autiero, Giuseppina, Nese, Annamaria^{Aff1, IDs4111802300202z_cor2}

المصدر: Genus: Journal of Population Sciences. 79(1)

المؤلفون: Youzhi Song, Jianjun Wu, Zongkui Zhou, Yuan Tian, Weina Li, Heping Xie

المصدر: Frontiers in Psychology, Vol 15 (2024)

مصطلحات موضوعية: parent-adolescent educational expectations, discrepancies, polynomial regressions, relationship quality, response surface analysis, study engagement, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2024.1288644/full; https://doaj.org/toc/1664-1078

URL الوصول: https://doaj.org/article/5f52c8029bbb4f938c78256a202e5b71

المؤلفون: Parcerisa, Lluís, Montes, Alejandro

المصدر: Temps d'Educació; 2017: Núm.: 53; p. 143-162

مصطلحات موضوعية: Exclusió educativa, inclusió educativa, entitats del tercer sector, èxit educatiu, sentiment de pertinença, expectatives educatives, Barcelona, Exclusión educativa, inclusión educativa, entidades del tercer sector, éxito educativo, sentimiento de pertenencia, expectativas educativas, Educational exclusion, educational integration, third sector organizations, educational success, feeling of belonging, educational expectations, Exclusion éducative, inclusion éducative, entités du secteur tertiaire, réussite scolaire, sentiment d’appartenance, attentes éducatives, Barcelone

وصف الملف: application/pdf

Relation: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331984/422755

URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/331984

المؤلفون: Giuseppina Autiero, Annamaria Nese

المصدر: Genus, Vol 79, Iss 1, Pp 1-30 (2023)

مصطلحات موضوعية: Educational expectations, Gender, Ethnic background, Demography. Population. Vital events, HB848-3697

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/2035-5556

URL الوصول: https://doaj.org/article/d8a7c909c2f24f78af463509794fa3b3

المؤلفون: Jerf W. K. Yeung

المصدر: Behavioral Sciences, Vol 14, Iss 6, p 506 (2024)

مصطلحات موضوعية: educational expectations, science learning performance, STEM degree, progressive process, Psychology, BF1-990

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.mdpi.com/2076-328X/14/6/506; https://doaj.org/toc/2076-328X

URL الوصول: https://doaj.org/article/3e8bc093ab7e4b7184720cba7b395707

المؤلفون: Johnson, Hillary C., Noël, Muller

الإتاحة: http://elibrary.worldbank.org/doi/pdf/10.1596/1813-9450-10267