المؤلفون: Verónica D’Angelo Masuh

المصدر: Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 39, Pp 205-221 (2023)

مصطلحات موضوعية: enseñanza de la informática, tecnología, equipamiento periférico de ordenador, educación de adultos, educación inclusiva, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4594; https://doaj.org/toc/1022-9825; https://doaj.org/toc/2215-4132

URL الوصول: https://doaj.org/article/c4cb9d0fdc364879b8ec946df957bbc7

المؤلفون: Walfredo González Hernández

المصدر: Revista Espiga, Vol 21, Iss 43, Pp 108-125 (2022)

مصطلحات موضوعية: aprendizaje desarrollador, enseñanza de la informática, teoría de la subjetividad., Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/4211/5551; https://doaj.org/toc/1409-4002; https://doaj.org/toc/2215-454X

URL الوصول: https://doaj.org/article/8b89b59aa69144caba702ef823d55f2c

المؤلفون: Walfredo González Hernández

المصدر: Revista Conrado, Vol 17, Iss 83, Pp 205-213 (2021)

مصطلحات موضوعية: enseñanza de la informática, líneas directrices, modelo, modelación, Education, Education (General), L7-991

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/2078/2031; https://doaj.org/toc/1990-8644

URL الوصول: https://doaj.org/article/295afee400c041b6921f68cea4d6fd35

المؤلفون: J. Pérez

المصدر: Red U, Vol 19, Iss 1, Pp 111-127 (2021)

مصطلحات موضوعية: pensamiento, enseñanza superior, programación, análisis cualitativo, entrevista, enseñanza de la informática, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/15491; https://doaj.org/toc/1887-4592

URL الوصول: https://doaj.org/article/a259ac7652c94e4eab02ddf39d7b32b4

المؤلفون: Maribel Pozo Reyes, Ivis Catalina Villavicencio Estepa, Magalis Macias Tamayo

المصدر: Opuntia Brava, Vol 9, Iss 3, Pp 51-58 (2018)

مصطلحات موضوعية: método exposición problémica, enseñanza problémica, enseñanza de la informática, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://opuntiabrava.ult.edu.cu/index.php/opuntiabrava/article/view/178; https://doaj.org/toc/2222-081X

URL الوصول: https://doaj.org/article/059675ee354b4f1b96d27a406130da75

المؤلفون: Alvarez Velázquez, Nigeria

المصدر: InterSedes; Vol. 24 No. Especial 1 (2023): Jornadas de Docencia Sede del Pacífico
InterSedes; Vol. 24 Núm. Especial 1 (2023): Jornadas de Docencia Sede del Pacífico
InterSedes; v. 24 n. Especial 1 (2023): Jornadas de Docencia Sede del Pacífico
Intersedes; Vol. 24 N.º Especial 1 (2023): Jornadas de Docencia Sede del Pacífico
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

مصطلحات موضوعية: Informática, enseñanza de la informática, education, computer science teaching, investigación interdisciplinaria, skills development, interdisciplinary research, Investigación, pensamiento crítico, computer science, critical thinking, educación, desarrollo de las habilidades

وصف الملف: application/pdf; text/html

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c8f1588eb54669b4caf7e0f4ae85b969
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/53763

المؤلفون: Vanessa Muñoz Castillo, Anaisa Hernández González, Margarita André Ampuero

المصدر: Tecnología Educativa, Vol 3, Iss 1 (2018)

مصطلحات موضوعية: enseñanza de la Informática, j uego, roles, gamificación, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://localhost/tecedu/index.php/tecedu/article/view/82; https://doaj.org/toc/2519-9463

URL الوصول: https://doaj.org/article/628d23f6aee34c67a4b42712c6fa0a76

المؤلفون: Walfredo González Hernández

المصدر: Revista Espiga, Volume: 21, Issue: 43, Pages: 109-125, Published: JUN 2022
Revista Espiga; Vol. 21 Núm. 43 (2022): Revista Espiga (Publicación continua); 108-125
Portal de Revistas UNED
Universidad Estatal a Distancia
instacron:UNED

مصطلحات موضوعية: teoría de la subjetividad, théorie de la subjectivité, enseñanza de la informática, computer education, Aprendizaje desarrollador, Developmental learning, subjectivity theory, Enseignement de l’informatique, General Materials Science, enseignement de l'informatique, apprentissage développeur

وصف الملف: text/html; application/pdf; application/epub+zip; audio/mpeg

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b40c9bd60bdd57fa3a42ad5f044e4a3f
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-454X2022000100109&lng=en&tlng=en

المؤلفون: Walfredo González Hernández

المصدر: ReiDoCrea, Vol 8, Iss 1, Pp 119-132 (2019)

مصطلحات موضوعية: enseñanza de la informática, lcsh:Theory and practice of education, Applied Mathematics, General Mathematics, Philosophy, Humanities, lcsh:LB5-3640

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b362c19a8bbd93cbc2815f137001ff32
https://www.ugr.es/~reidocrea/8-11.pdf

المؤلفون: Jesús Alberto Pérez Angulo

المصدر: RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
instname
Red U, Vol 19, Iss 1, Pp 111-127 (2021)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

مصطلحات موضوعية: solución de problemas, Computer science, media_common.quotation_subject, Metacognition, 01 natural sciences, pensamiento computacional, Education, Computer science education, Enseñanza de la informática, Thinking, Interviews, Programación, Perception, Mathematics education, Decomposition (computer science), Higher education, Enseñanza superior, Everyday life, Curriculum, media_common, Entrevista, Computational thinking, 010401 analytical chemistry, 05 social sciences, educación tecnológica, 050301 education, Análisis cualitativo, General Medicine, Resolution (logic), 0104 chemical sciences, Pensamiento, Pattern recognition (psychology), Programming, 0503 education, Qualitative analysis

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ede2f234d80f88e811fb50218a539fc8
https://doi.org/10.4995/redu.2021.15491