المؤلفون: Costa, Ana Luísa, Valente Rodrigues, Sónia

المصدر: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40

مصطلحات موضوعية: Linguistique Appliquée, curriculum portugais, enseignement de la grammaire, apprentissage par découverte, laboratoire de grammaire, enseignement de la langue maternelle, Lingüística Aplicada, currículum portuguès, ensenyament de la gramàtica, aprenentatge per descobriment, laboratori gramatical, ensenyament de la llengua materna, Linguistique appliquée, Portuguese curriculum, grammar teaching, discovery-learning, Grammar Lab, L1-Education, currículo portugués, enseñanza de la gramática, aprendizaje por descubrimiento, labora-torio gramatical, enseñanza de la lengua materna

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URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Bellaterra/article/view/v12-n2-costa-rodrigues

المؤلفون: Sónia Valente Rodrigues, Ana Luísa Costa

المساهمون: Faculdade de Letras

المصدر: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 12, Iss 2 (2019)
Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40
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مصطلحات موضوعية: Aprenentatge per descobriment, Linguistics and Language, Laboratori gramatical, Literature and Literary Theory, Linguistique appliquée, grammar teaching, Language and Linguistics, Currículo portugués, curriculum portugais, enseignement de la grammaire, apprentissage par découverte, laboratoire de grammaire, enseignement de la langue maternelle, Education, Enseignement de la grammaire, Enseignement de la langue maternelle, 030507 speech-language pathology & audiology, 03 medical and health sciences, Discovery-learning, Laboratorio gramatical, Apprentissage par découverte, Laboratoire de grammaire, Portuguese curriculum, grammar teaching, discovery-learning, Grammar Lab, L1-Education, ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION, Enseñanza de la lengua materna, Grammar Lab, currículum portuguès, ensenyament de la gramàtica, aprenentatge per descobriment, laboratori gramatical, ensenyament de la llengua materna, LC8-6691, Language and Literature, Philosophy, 05 social sciences, Grammar teaching, Currículum portuguès, 050301 education, Ensenyament de la llengua materna, Special aspects of education, Lingüística Aplicada, Portuguese curriculum, Aprendizaje por descubrimiento, Curriculum portugais, currículo portugués, enseñanza de la gramática, aprendizaje por descubrimiento, labora-torio gramatical, enseñanza de la lengua materna, L1-Education, Enseñanza de la gramática, discovery-learning, Philology, Filologia, 0305 other medical science, 0503 education, Humanities, Ensenyament de la gramàtica

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https://hdl.handle.net/10400.26/30977