المؤلفون: Mª Isabel Velasco Moreno

المصدر: Odisea, Vol 0, Iss 14, Pp 167-182 (2017)

مصطلحات موضوعية: classroom interaction, learner initiation turns, learning opportunities, discourse analysis, fl classes, interacción en clase, turnos iniciadores del alumnado, oportunidades de aprendizaje, análisis del discurso, clases de lengua extranjera, English language, PE1-3729, English literature, PR1-9680

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://ojs.ual.es/ojs/index.php/ODISEA/article/view/264; https://doaj.org/toc/1578-3820; https://doaj.org/toc/2174-1611

URL الوصول: https://doaj.org/article/577fa2f7fbc4473eb1b9381dc983f431

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المؤلفون: María Isabel, Velasco Moreno

المصدر: Odisea : Revista de Estudios Ingleses. Número 14, Enero-Diciembre 2013
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería
Odisea, Vol 0, Iss 14, Pp 167-182 (2017)

مصطلحات موضوعية: Typology, Discourse analysis, learning opportunities, lcsh:PR1-9680, Empirical research, Taxonomy (general), oportunidades, Mathematics education, Relevance (law), análisis del discurso, learner initiation turns, discourse analysis, turnos iniciadores del alumnado, oportunidades de aprendizaje, Communication, Class (computer programming), lcsh:English language, business.industry, clases de lengua extranjera, Interacción en clase, lcsh:English literature, Spite, Young learners, Classroom interaction, lcsh:PE1-3729, business, Psychology, FL classes

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1a05b302d6c8b2aea8efadd9e3c8082

المؤلفون: Velasco Moreno, Mª Isabel

المصدر: Odisea 14, 167-182 (2013)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
instname

مصطلحات موضوعية: Learning opportunities, Learner initiation turns, Classroom interaction, FL classes, Discourse analysis

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3e789a668ad92c031d0db4fbe153e9fd
https://hdl.handle.net/10396/12892

المؤلفون: Velasco Moreno, Mª. Isabel

مصطلحات موضوعية: Clases de lengua extranjera, Enseñanza L2, Producción oral del alumnado en L2, L2 teaching, Análisis del discurso, Students´ L2 oral output, FL classes, Actos comunicativos, Communicative acts, Discourse analysis

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::c98012625dc299738db3e1363c200ba8
http://hdl.handle.net/10481/31957

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المصدر: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 17, 2012, pags. 47-66

مصطلحات الفهرس: FL classes, discourse analysis, students' L2 oral output, communicative acts, L2 teaching, Clases de Lengua Extranjera, análisis del discurso, producción oral del alumnado en L2, actos comunicativos, enseñanza L2, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4588319

المصدر: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 17, 2012, pags. 47-66

مصطلحات الفهرس: FL classes, discourse analysis, students' L2 oral output, communicative acts, L2 teaching, Clases de Lengua Extranjera, análisis del discurso, producción oral del alumnado en L2, actos comunicativos, enseñanza L2, text (article)

URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4588319