المؤلفون: Galera Pérez, A.D.

المصدر: Cabás, Vol 1, Iss 30 (1-30), Pp 117-144 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación primaria, cuestionarios, niveles de adquisiciones, altofranquismo educativo, franquismo, interdisciplinariedad educativa, historia de la educación en españa, elementary education, questionnaires, achievements levels, spanish educational 1st. francoism, spanish francoism, educational interdisciplinarity, history of spanish education, Education, History of education, LA5-2396

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Relation: http://search.rads-doi.org/project/13665/object/199929; https://doaj.org/toc/1989-5909

URL الوصول: https://doaj.org/article/9cd4589e37bb4db18d42aa5692ce2c88

المؤلفون: Galera, A.D.

المصدر: Cabás, Vol 2023, Iss 29 (1-29), Pp 153-178 (2023)

مصطلحات موضوعية: educación primaria, cuestionarios, altofranquismo educativo, franquismo, interdisciplinariedad educativa, historia de la educación en españa, elementary education, questionnaires, spanish educational 1st. francoism, spanish francoism, educational interdisciplinarity, history of spanish education, Education, History of education, LA5-2396

وصف الملف: electronic resource

Relation: http://search.rads-doi.org/project/12239/object/178281; https://doaj.org/toc/1989-5909

URL الوصول: https://doaj.org/article/a40bd4bc6aaa4f8d86970eab57e1fb2d

المؤلفون: Antonio David Galera Pérez

المصدر: Cabás, Iss 29 (2023)

مصطلحات موضوعية: Educación primaria, Cuestionarios, Altofranquismo educativo, Franquismo, Interdisciplinariedad educativa, Historia de la educación en España, Education, History of education, LA5-2396

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Relation: https://ojs.ehu.eus/index.php/cabas/article/view/25272; https://doaj.org/toc/1989-5909

URL الوصول: https://doaj.org/article/d3af9425ba6f4c318d99e5b2eab81612

مرشدي الرسالة: UAM. Departamento de Didácticas Específicas

المصدر: Didácticas específicas 13 (2015): 204-206
204
13
206

مصطلحات موضوعية: Historia de la educación en España, Segunda República Española, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/669175

مرشدي الرسالة: UAM. Departamento de Didácticas Específicas

المصدر: Didácticas específicas 13 (2015): 186-191
186
13
191

مصطلحات موضوعية: Segunda República Española, Historia de la educación en España, Educación

URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/669172

المؤلفون: Leonor Serrano de Pablo

المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 33, Iss 0, Pp 154-159 (2019)

مصطلحات موضوعية: historia de la educación en España, Leonor Serrano de Pablo, pedagogía social, Revista de Pedagogía, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/10351; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

URL الوصول: https://doaj.org/article/569c1a79eb324976b7703bcd49fa0804

المؤلفون: Adolfo Izquierdo Elena

المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 27, Iss 0, Pp 17-34 (2016)

مصطلحات موضوعية: educación primaria, magisterio, historia de la educación en España, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2995; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

URL الوصول: https://doaj.org/article/57f4686a41da451ea5bb0485dcd5523c

المؤلفون: Inmaculada Egido Gálve

المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 1, Iss 0, Pp 75-85 (2015)

مصطلحات موضوعية: formación del profesorado, educación primaria, curriculum, legislación escolar, historia de la educación en España, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1710; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

URL الوصول: https://doaj.org/article/c3f0ad25d45a4a71ba7bf1f63be10ec3

المؤلفون: Ángel Casado Marcos de León

المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 18, Iss 0, Pp 87-104 (2015)

مصطلحات موضوعية: Historia de la educación en España, Escuelas Normales, Formación de maestros, Fundamentos filosóficos de la educación, Filosofía de la educación., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1988; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

URL الوصول: https://doaj.org/article/888c25e0fd2e4a0b88b9c7ba057c5f75

المؤلفون: Jesús Manso

المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 32, Iss 0, Pp 259-260 (2018)

مصطلحات موضوعية: Constitución Española de 1978, políticas educativas, historia de la educación en España, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

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Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/9683; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

URL الوصول: https://doaj.org/article/0459345b2e8447899ddd22161c6496ed