يعرض 1 - 6 نتائج من 6 نتيجة بحث عن '"igualdad matemática"', وقت الاستعلام: 0.75s تنقيح النتائج
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    دورية أكاديمية
    Significados del signo de igual y aspectos de su enseñanza. Un estudio realizado con estudiantes de primer año de enseñanza secundaria y sus profesores
    Significats del signe d'igual i aspectes del seu ensenyament. Un estudi realitzat amb estudiants de primer any d'ensenyament secundari i els seus professors
    Meanings of the equal sign and aspects of its teaching. A study carried out with students of the first form of Secondary School and their teachers

    المؤلفون: Burgell García, Federico, Ochoviet Filgueiras, Teresa

    المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 77-98
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 77-98

    مصطلحات موضوعية: igualdad matemática, signo de igual, pre álgebra, álgebra, enseñanza secundaria, igualtat matemàtica, signe d'igual, pre àlgebra, àlgebra, ensenyament secundari, mathematical equality, equal sign, pre-algebra, algebra, secondary school

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/301963/391579

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/301963

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Significats del signe d'igual i aspectes del seu ensenyament. Un estudi realitzat amb estudiants de primer any d'ensenyament secundari i els seus professors

    المؤلفون: Federico Burgell García, Teresa Cristina Ochoviet Filgueiras

    المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 3, Pp 77-98 (2015)

    مصطلحات موضوعية: igualdad matemática, signo de igual, pre álgebra, álgebra, enseñanza secundaria, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://ensciencias.uab.es/article/view/1561; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

    URL الوصول: https://doaj.org/article/7611ccf4e7ab42cda0353753b79aeaf2

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Significados del signo de igual y aspectos de su enseñanza. Un estudio realizado con estudiantes de primer año de enseñanza secundaria y sus profesores

    المؤلفون: Federico Burgell García, Teresa Cristina Ochoviet Filgueiras

    المصدر: Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 3 (2015)

    مصطلحات موضوعية: igualdad matemática, signo de igual, pre álgebra, álgebra, enseñanza secundaria, Special aspects of education, LC8-6691, Science (General), Q1-390

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://ensciencias.uab.cat/article/view/1561; https://doaj.org/toc/0212-4521; https://doaj.org/toc/2174-6486

    URL الوصول: https://doaj.org/article/4f1d38f8057746e08941ca0d858f2085

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  4. 4
    Significados del signo de igual y aspectos de su enseñanza : un estudio realizado con estudiantes de primer año de enseñanza secundaria y sus profesores

    مصطلحات موضوعية: Signo de igual, Pre àlgebra, Enseñanza secundaria, Pre álgebra, Igualtat matemàtica, Pre-algebra, Algebra, Igualdad matemática, Ensenyament secundari, Equal sign, Álgebra, Mathematical equality, Àlgebra, Signe d'igual, Secondary school

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::12a957d933d25a1f327f563b948d26d2
    https://hdl.handle.net/2072/407333

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    Significados del signo de igual y aspectos de su enseñanza. Un estudio realizado con estudiantes de primer año de enseñanza secundaria y sus profesores

    المؤلفون: Teresa Cristina Ochoviet Filgueiras, Federico Burgell García

    المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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    Redined, Red de Información Educativa
    Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 77-98
    Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 3; p. 77-98
    Dipòsit Digital de Documents de la UAB
    Universitat Autònoma de Barcelona
    Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
    Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)

    مصطلحات موضوعية: profesor, representación mental, Pre àlgebra, igualdad matemática, signo de igual, pre álgebra, álgebra, enseñanza secundaria, Igualtat matemàtica, Desarrollo del profesor, Education, actividades escolares, Igualdad matemática, Álgebra, estudiante, Mathematical equality, Significado, igualtat matemàtica, signe d'igual, pre àlgebra, àlgebra, ensenyament secundari, Secondary school, Signo de igual, preparación de clases, Enseñanza secundaria, Comprensión, mathematical equality, equal sign, pre-algebra, algebra, secondary school, Pre álgebra, Pre-algebra, Algebra, Ensenyament secundari, Equal sign, nivel de conocimientos, materia de enseñanza, Àlgebra, Signe d'igual

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::969decef9d3539bef8746a69efb4935d
    https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1561

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  6. 6
    La igualdad. El juicio matemático

    المؤلفون: Hiedra López, Juan C.

    مصطلحات موضوعية: Lógica matemática, Axiomas, Desigualdades matemáticas, Igualdad matemática, Juicio matemático, 510 - Matemáticas

    وصف الملف: 4 páginas; application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::be6188dc45c7f1fc33fbf0a65d8f6f3c
    https://repositorio.unal.edu.co/

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