المؤلفون: Anna Mouti, Lorenzo Rocca

المصدر: Social Sciences, Vol 12, Iss 12, p 668 (2023)

مصطلحات موضوعية: language requirements, learning opportunities, L2 Greek, L2 Italian, Social Sciences

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.mdpi.com/2076-0760/12/12/668; https://doaj.org/toc/2076-0760

URL الوصول: https://doaj.org/article/098df98206634645a8aa616993482173

المؤلفون: Rastelli Stefano, Porta Marco

المصدر: Zeitschrift für Sprachwissenschaft, Vol 41, Iss 2, Pp 279-308 (2022)

مصطلحات موضوعية: auxiliary selection, syntax-semantics interface, collocations, frequency, l2 italian, Language. Linguistic theory. Comparative grammar, P101-410

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://doaj.org/toc/0721-9067; https://doaj.org/toc/1613-3706

URL الوصول: https://doaj.org/article/f3b4e3e1711340bb8340555aa64c9fa2

المؤلفون: Pauletto, Franco, 1968

المصدر: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages. 7(2):28-50

مصطلحات موضوعية: L2 Italian, teaching, conversation analysis, sequentiality, preference, interactional competence, italiano L2, didattica, analisi della conversazione, sequenzialità, preferenza, competenza interazionale, språkdidaktik, Language Education, italienska, Italian

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-186795
https://doi.org/10.21283/2376905X.12.216
http://www.e-journall.org/wp-content/uploads/Pauletto_7.2.pdf

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: De Cristofaro, Elisa, Badan, Linda^Aff1

المصدر: Corpus Pragmatics: International Journal of Corpus Linguistics and Pragmatics. 5(1):95-120

المؤلفون: Borreguero Zuloaga, Margarita^Aff1, De Marco, Anna

المصدر: Corpus Pragmatics: International Journal of Corpus Linguistics and Pragmatics. 5(1):121-151

المؤلفون: Elena Nuzzo, Giuseppe Bove

المصدر: EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, Vol 7, Iss 2, Pp 9-27 (2020)

مصطلحات موضوعية: functional adequacy, l1 italian, l2 italian, assessment, writing task, Philology. Linguistics, P1-1091

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://e-journall.org/index.php/ejall/article/view/vol7-issue2-2020-2376905x-12-175/2367; https://doaj.org/toc/2376-905X

URL الوصول: https://doaj.org/article/94cf5e7a55d6428a9d9c25231759f6d2

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

المؤلفون: Scibetta, Andrea^Aff3

المساهمون: Romero-Trillo, Jesús, Series editor^{Aff1, Aff2}

المصدر: Yearbook of Corpus Linguistics and Pragmatics 2016 : Global Implications for Society and Education in the Networked Age. :243-271