يعرض 1 - 10 نتائج من 16 نتيجة بحث عن '"lector crítico"', وقت الاستعلام: 0.90s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    El libro ilustrado de no ficción en la formación de lectores

    المؤلفون: Rosa Tabernero Sala, Daniel Laliena

    المصدر: Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 16 (2023)

    مصطلحات موضوعية: Libro ilustrado de no ficción, Lector crítico, Sociedad de la información, Dimensión cultural, Technology, Language and Literature

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/41926; https://doaj.org/toc/1983-3652

    URL الوصول: https://doaj.org/article/bac44ac9d1de4f9b890c4de0bf9da198

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    La comprensión lectora a través de la lectura crítica de paratextos

    المؤلفون: José Gabriel Figuera Contreras, Brayan Wilfredo Hernández Monterrey, Anny Gabriella Perales de Hernández

    المصدر: Letras, Vol 62, Iss 100 (2022)

    مصطلحات موضوعية: comprensión lectora, lectura crítica, paratextos, lector crítico., Philology. Linguistics, P1-1091

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/letras/article/view/103; https://doaj.org/toc/0459-1283; https://doaj.org/toc/2791-1179

    URL الوصول: https://doaj.org/article/7aecf2bdb45a4ee1b49a06a1ff5cc992

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    A WORD IS WORTH A THOUSAND IMAGES. THE IMPORTANCE OF RECOVERING LINGUISTIC REFLECTION IN HIGH SCHOOL CLASSROOMS

    المؤلفون: Angélica Vaninetti

    المصدر: Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 10, Iss 13, Pp 54-67 (2019)

    مصطلحات موضوعية: clases de palabras, reflexión gramatical, lectura comprensiva, lector crítico, Education

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/4078; https://doaj.org/toc/1853-1393

    URL الوصول: https://doaj.org/article/59111bc2a5ac4625a2468b74a99d9bad

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  4. 4
    رسالة جامعية
    La evaluación de la escritura para la evaluación de la lectura

    المصدر: RIEE. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa 2.1 (2009): 130-146
    130
    1
    146
    2

    مصطلحات موضوعية: Lectura, Escritura, Lector crítico, Dialogismo, Interpelación, Pedagogía, Currículo, Evaluación, Rejilla, Estructura de prueba, Educación

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/661553

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  5. 5
    رسالة جامعية
    Hacia la plena significatividad del texto literario en la ESO: de la lectura comprensiva a la competencia literaria a través del interntexto

    المصدر: Tendencias pedagógicas 21(2013): 225-248

    مصطلحات موضوعية: Comprensión lectora, Intertextualidad, Lector crítico, Educación

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10486/12398

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    TOWARDS THE FULL SIGNIFICANCE OF THE LITERARY TEXT IN THAT: FROM COMPREHENSIVE READING TO LITERARY COMPETITION A THROUGH THE INTERTEXT

    المؤلفون: Víctor Cantero García

    المصدر: Tendencias Pedagógicas, Vol 21, Iss 0, Pp 225-248 (2015)

    مصطلحات موضوعية: Comprensión lectora, intertextualidad, competencia literaria, lector crítico., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2035; https://doaj.org/toc/1133-2654; https://doaj.org/toc/1989-8614

    URL الوصول: https://doaj.org/article/d075c3432ff9498b92ac7cf664dab638

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  7. 7
    Un lector crítico de educación inclusiva

    المؤلفون: Aldo Ariel Ocampo González

    مصطلحات موضوعية: lector crítico, educación inclusiva, epistemología de la inclusión

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42451577bf2802c1e76b16438c8fb033

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  8. 8
    Una aproximación y reflexión pedagógica de la lectura crítica en el programa de Administración de Empresas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Barrancabermeja

    المؤلفون: León Vásquez, Zulay

    المساهمون: Castro Caballero, Alba Inés

    المصدر: Repositorio UNAB
    Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
    instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB

    مصطلحات موضوعية: Aprendizaje, Teaching, Research, Educación, Investigaciones, Competencias, Reflection, Reading comprehension, Competencies, Reflexión, Práctica docente, Education, Desarrollo de la lectura, Critical reading (CR), Reading development, Comprensión de lectura, Learning, Higher education, Enseñanza superior, Rol del lector crítico y transversalidad, Role of the critical reader and transversality, Lectura crítica, Pedagogical task of the teacher, Enseñanza

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b773dcbba77f80d39281e88b8ccbcd3a

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  9. 9
    La literatura en la escuela. Entre la lectura consensuada y la libertad de lectura

    المؤلفون: Olivieri, Valeria Luján

    المساهمون: Retamoso, Roberto

    المصدر: RepHipUNR (UNR)
    Universidad Nacional de Rosario
    instacron:UNR

    مصطلحات موضوعية: aprendizaje dialógico, lectura, literatura, docente / lector crítico

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d8f1c4215e5cbef37204bfa0b4395f32

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  10. 10
    Tendencias pedagógicas

    المؤلفون: Cantero García, Víctor

    المصدر: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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    Redined, Red de Información Educativa
    Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

    مصطلحات موضوعية: comprensión del texto, Intertextualidad, Educación, lectura, comunicación, literatura, Comprensión lectora, destrezas básicas, Lector crítico, didáctica

    وصف الملف: Application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1a4e4c16f5e50bc46025196ebe0126ad
    http://hdl.handle.net/10486/12398

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