المؤلفون: Dahlin, Olov, 1962, Thalén, Peder, 1957

المصدر: Människan i en existentiell kultur Religionsvetenskapliga studier från Gävle. :93-112

مصطلحات موضوعية: analog, digital, undervisning, lärande, socialt kapital, social responsivitet, socialitet, lekutrymme, perceptionsfenomenologi, annanhet, levd kropp, Robert Putnam, Johan Asplund, Donald Winnicott, Merleau-Ponty, Innovative Learning, Innovativt lärande

وصف الملف: print

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34372
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34361

المؤلفون: Rogebjer Hagenhed, Stephanie, Olsson, Angelica

مصطلحات موضوعية: Inkludering, Tillträdesstrategier, Försvar av lekutrymme, Intervju, Pedagogy, Pedagogik, Observation, Barndomsociologi, Exkludering, Förskola

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::465bfa666b2d6eb4c612d84f7867c814
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-462045

مصطلحات الفهرس: analog, digital, undervisning, lärande, socialt kapital, social responsivitet, socialitet, lekutrymme, perceptionsfenomenologi, annanhet, levd kropp, Robert Putnam, Johan Asplund, Donald Winnicott, Merleau-Ponty, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap, Chapter in book, info:eu-repo/semantics/bookPart, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34372
Religionsvetenskapliga studier från Gävle, 1652-7895 ; 11
Människan i en existentiell kultur : En antologi om Människa-Kultur-Religionsprogrammet vid Högskolan i Gävle, p. 93-112

مصطلحات الفهرس: Inkludering, Exkludering, Förskola, Tillträdesstrategier, Försvar av lekutrymme, Observation, Intervju, Barndomsociologi, Pedagogy, Pedagogik, Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-462045
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

مصطلحات الفهرس: analog, digital, undervisning, lärande, socialt kapital, social responsivitet, socialitet, lekutrymme, perceptionsfenomenologi, annanhet, levd kropp, Robert Putnam, Johan Asplund, Donald Winnicott, Merleau-Ponty, Educational Sciences, Utbildningsvetenskap, Chapter in book, info:eu-repo/semantics/bookPart, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34372
Religionsvetenskapliga studier från Gävle, 1652-7895 ; 11
Människan i en existentiell kultur : En antologi om Människa-Kultur-Religionsprogrammet vid Högskolan i Gävle, p. 93-112

مصطلحات الفهرس: Inkludering, Exkludering, Förskola, Tillträdesstrategier, Försvar av lekutrymme, Observation, Intervju, Barndomsociologi, Pedagogy, Pedagogik, Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-462045
Examensarbete vid Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

عناروين إضافية: Childrens strategies : To create space for play in preschool - childrens perspectives

مصطلحات الفهرس: Avbrott, barns perspektiv, barns strategier, lek, lekutrymme, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete, Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38030
LÄRARUTBILDNINGEN

عناروين إضافية: Childrens strategies : To create space for play in preschool - childrens perspectives

مصطلحات الفهرس: Avbrott, barns perspektiv, barns strategier, lek, lekutrymme, Pedagogical Work, Pedagogiskt arbete, Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text

URL: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-38030
LÄRARUTBILDNINGEN