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  1. 1
    رسالة جامعية
    La correspondencia de los tiempos verbales en el proceso enseñanza-aprendizaje de ELE:un planteamiento sobre el método de gramática y su impacto en el aula del contexto camerunés

    المؤلفون: Youmbi, Valéry

    المساهمون: University/Department: Universitat Rovira i Virgili. Departament de Filologies Romàniques

    مرشدي الرسالة: Bargalló Escrivà, Maria

    المصدر: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

    مصطلحات موضوعية: ensenyament gramatical, aprenentatge gramatical, mètode comunicatiu, enseñanza gramatical, aprendizaje gramatical, método comunicativo, grammatical teaching, grammatical learning, communicative method

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: http://hdl.handle.net/10803/687469

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    El disseny i la implementació d'un programa de llengua catalana que integra llengua i cultura a les universitats de Harvard i de Chicago
    The design and implementation of a Catalan language programme which integrates language and culture in the universities of Harvard and Chicago
    El diseño y la implementación de un programa de lengua catalana que integra lengua y cultura en las universidades de Harvard y Chicago

    المؤلفون: Puxant, Marta, Rosàs, Mar

    المصدر: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; Núm. 55 (2014); p. 39-50

    مصطلحات موضوعية: ensenyament de cultura catalana, ensenyament de llengua catalana, Estats Units, gramàtica inductiva, informe del 2007 de l’MLA, Institut Ramon Llull, mètode comunicatiu, Dra. Stacey Katz Bourns, universitat, Universitat de Chicago, Universitat de Harvard, teaching of Catalan culture, teaching of Catalan language, United States, inductive grammar, 2007 MLA Report, Ramon Llull Institute, communicative method, Dr. Stacey Katz Bourns, university, University of Chicago, Harvard University, enseñanza de la cultura catalana, enseñanza de la lengua catalana, Estados Unidos, gramática inductiva, informe del 2007 del MLA, Instituto Ramon Llull, método comunicativo, universidad, Universidad de Chicago, Universidad de Harv

    وصف الملف: application/pdf

    Relation: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284451/372332

    URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284451

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  3. 3
    L’audiovisual: una oportunitat per a l’ensenyament del grec

    المؤلفون: Lorena Rion López, David Solé Gimeno

    المصدر: Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia; Vol. 2 No 10 (2020): Noves tendències en els estudis clàssics; 175-182
    Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia; Vol. 2 No. 10 (2020): Noves tendències en els estudis clàssics; 175-182
    Anuari de Filologia. Antiqua et Mediaeualia; Vol. 2 Núm. 10 (2020): Noves tendències en els estudis clàssics; 175-182
    RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
    Universitat Jaume I
    RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
    Universidad de Barcelona (UB)

    مصطلحات موضوعية: Audiovisual, innovació docent, General Medicine, grec clàssic, mètode comunicatiu

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d149b82e40438e1a6f2db9f4d8a4ea2
    https://doi.org/10.1344/afam2020.10.2.16

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  4. 4
    Práctica de los diccionarios y corpus electrónicos en la enseñanza de la lengua española

    مصطلحات موضوعية: Diccionaris, Método comunicativo, Corpus digitals, Glossaris lingüístics, Linguistic competence, Linguistic glossaries, Digital corpora, Didáctica del léxico, Competència lingüística, Didactics of the lexicon, Didàctica del lèxic, Dictionaries, Communicative method, Corpus digitales, Competencia lingüística, Mètode Comunicatiu, Diccionarios, Glosarios lingüísticos

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::1d21b36a173a0c64eb1ba3ed3d5349c8
    https://hdl.handle.net/2072/400441

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  5. 5
    La traducción pedagógica como recurso en los manuales de ELE alemanes. Estudio de los manuales utilizados en las escuelas de adultos en Alemania (VHS)

    المؤلفون: López Casanovas, Patricia

    المساهمون: Martínez Carrasco, Robert

    المصدر: O2, repositorio institucional de la UOC
    Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

    مصطلحات موضوعية: aprendizaje de lenguas extranjeras, traducció pedagògica, llengua materna, target language, multilingualism, Translating and interpreting -- TFM, traducción pedagógica, aprenentatge de llengues extrangeres, multilingüisme, llengua objectiu, mètode comunicatiu, mother tongue, lengua objetivo, método comunicativo, pedagogic translation, Traducció i interpretació -- TFM, multilingüismo, lengua materna, learning of foreign languages, communicative methodology, Traducción e interpretación -- TFM

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2009080baa904de8cc5a63011f13544a
    http://hdl.handle.net/10609/134466

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  6. 6
    Practical electronic dictionaries and corpus in Spanish language teaching

    المؤلفون: Martín Vegas, Rosa Ana

    المصدر: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
    instname
    DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 26 (2013): Octubre; p. 1-11
    Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
    Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
    Dipòsit Digital de Documents de la UAB
    Universitat Autònoma de Barcelona

    مصطلحات موضوعية: Diccionaris, Método comunicativo, Corpus digitals, Glossaris lingüístics, Linguistic competence, Linguistic glossaries, Digital corpora, Didáctica del léxico, Competència lingüística, Didactics of the lexicon, Didàctica del lèxic, Dictionaries, Communicative method, Corpus digitales, Competencia lingüística, Mètode Comunicatiu, Diccionarios, Glosarios lingüísticos

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e02ec9fd7452252e684c42b04c3282e6
    http://hdl.handle.net/2072/400441

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  7. 7
    The design and implementation of a Catalan language programme which integrates language and culture in the universities of Harvard and Chicago

    المؤلفون: Puxant, Marta, Rosàs, Mar

    المصدر: Llengua i ús: revista tècnica de política lingüística; Núm. 55 (2014); p. 39-50

    مصطلحات موضوعية: teaching of Catalan culture, teaching of Catalan language, United States, inductive grammar, 2007 MLA Report, Ramon Llull Institute, communicative method, Dr. Stacey Katz Bourns, university, University of Chicago, Harvard University, enseñanza de la cultura catalana, enseñanza de la lengua catalana, Estados Unidos, gramática inductiva, informe del 2007 del MLA, Instituto Ramon Llull, método comunicativo, Dra. Stacey Katz Bourns, universidad, Universidad de Chicago, Universidad de Harv, ensenyament de cultura catalana, ensenyament de llengua catalana, Estats Units, gramàtica inductiva, informe del 2007 de l’MLA, Institut Ramon Llull, mètode comunicatiu, universitat, Universitat de Chicago, Universitat de Harvard

    وصف الملف: application/pdf

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::2d0026af8de3689f61aeefc7d6945ad9
    http://www.raco.cat/index.php/LlenguaUs/article/view/284451

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  8. 8
    مورد إلكتروني
    L’audiovisual: una oportunitat per a l’ensenyament del grec

    المصدر: Anuari de Filologia. Antiqva et Mediaevalia, ISSN 2014-1386, Nº. 10, 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Noves tendències en els estudis clàssics), pags. 175-182

    مصطلحات الفهرس: Audiovisual, innovació docent, grec clàssic, mètode comunicatiu, text (article)

    URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7568432

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  9. 9
    مورد إلكتروني
    L’audiovisual: una oportunitat per a l’ensenyament del grec

    المصدر: Anuari de Filologia. Antiqva et Mediaevalia, ISSN 2014-1386, Nº. 10, 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Noves tendències en els estudis clàssics), pags. 175-182

    مصطلحات الفهرس: Audiovisual, innovació docent, grec clàssic, mètode comunicatiu, text (article)

    URL: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7568432

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