عناروين إضافية: Il processo di integrazione sociale delle madri immigrate altamente qualificate e l’eredità intergenerazionale. Un caso di studio della realtà danese

المصدر: Educazione interculturale; Vol. 20 No. 2 (2022): Migrant families. Intergenerational dynamics and inclusion in socio-educational contexts; 39-52; Educazione interculturale; V. 20 N. 2 (2022): Famiglie nella migrazione. Dinamiche intergenerazionali e inclusione nei contesti socioeducativi; 39-52; 2420-8175

مصطلحات الفهرس: highly skilled immigrant mothers, social integration, barriers and strategies, legacy of values, madri immigrate altamente qualificate, integrazione professionale, barriere e strategie, eredità valoriale, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Peer-reviewed Article, Articolo referato

URL: https://educazione-interculturale.unibo.it/article/view/15852
https://educazione-interculturale.unibo.it/article/view/15852/14962
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