-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Saki Milton, Marc T. Sager, Candace Walkington
المصدر: Education Sciences, Vol 13, Iss 12, p 1183 (2023)
مصطلحات موضوعية: girls in STEM, informal science learning, underrepresented girls, minoritized girls in STEM, STEM identity, STEM learning, Education
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.