يعرض 1 - 10 نتائج من 29 نتيجة بحث عن '"orthographic regularity"', وقت الاستعلام: 1.40s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Multiple mechanisms regulate statistical learning of orthographic regularities in school-age children: Neurophysiological evidence

    المؤلفون: Shelley Xiuli Tong, Rujun Duan, Wei Shen, Yilin Yu, Xiuhong Tong

    المصدر: Developmental Cognitive Neuroscience, Vol 59, Iss , Pp 101190- (2023)

    مصطلحات موضوعية: Statistical learning, Orthographic regularity, P1-N170-P300 pattern, Neural adaptation, Attention and working memory, Neurophysiology and neuropsychology, QP351-495

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1878929322001335; https://doaj.org/toc/1878-9293

    URL الوصول: https://doaj.org/article/c653d058972245ee9075e52d82fc6f4d

    View record from ScienceDirect Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    The effect of orthographic regularity on children’s handwriting production

    المؤلفون: Kandel, Sonia, Valdois, Sylviane

    المصدر: Current psychology lettersOpenAIRE.

    مصطلحات موضوعية: children, French, orthographic regularity, handwriting

    Relation: http://journals.openedition.org/cpl/basictei/463; http://journals.openedition.org/cpl/tei/463

    URL الوصول: http://journals.openedition.org/cpl/463

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Effects of Orthographic Consistency on Bilingual Reading: Human and Computer Simulation Data

    المؤلفون: Eraldo Paulesu, Rolando Bonandrini, Laura Zapparoli, Cristina Rupani, Cristina Mapelli, Fulvia Tassini, Pietro Schenone, Gabriella Bottini, Conrad Perry, Marco Zorzi

    المصدر: Brain Sciences, Vol 11, Iss 7, p 878 (2021)

    مصطلحات موضوعية: reading, bilingualism, orthography, orthographic regularity, language, CDP++, Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry, RC321-571

    وصف الملف: electronic resource

    Relation: https://www.mdpi.com/2076-3425/11/7/878; https://doaj.org/toc/2076-3425

    URL الوصول: https://doaj.org/article/ab610761c50348c2b26219b494f24807

    Find this article in full text from ProQuest Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    كتاب إلكتروني
    Current Issues in Learning to Read Chinese

    المؤلفون: Tzeng, Ovid J. L.Aff2

    المساهمون: Wenling, Li, editorAff1, Gaffney, Janet S., editorAff1, Packard, Jerome L., editorAff1

    المصدر: Chinese Children’s Reading Acquisition : Theoretical and Pedagogical Issues. :3-15

    Full Text Finder
    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    Effects of Orthographic Consistency on Bilingual Reading: Human and Computer Simulation Data

    المؤلفون: Cristina Rupani, Gabriella Bottini, Rolando Bonandrini, Conrad Perry, Cristina Mapelli, Fulvia Tassini, Pietro Schenone, Laura Zapparoli, Eraldo Paulesu, Marco Zorzi

    المساهمون: Paulesu, E, Bonandrini, R, Zapparoli, L, Rupani, C, Mapelli, C, Tassini, F, Schenone, P, Bottini, G, Perry, C, Zorzi, M

    المصدر: Brain Sciences
    Volume 11
    Issue 7
    Brain Sciences, Vol 11, Iss 878, p 878 (2021)

    مصطلحات موضوعية: media_common.quotation_subject, Neurosciences. Biological psychiatry. Neuropsychiatry, Lingua franca, 050105 experimental psychology, Bilingualism, CDP++, Language, Orthographic regularity, Orthography, Reading, Article, German, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, Consistency (negotiation), Connectionism, reading, Reading (process), 0501 psychology and cognitive sciences, Neuroscience of multilingualism, media_common, computer.programming_language, orthography, orthographic regularity, language, General Neuroscience, 05 social sciences, bilingualism, language.human_language, Linguistics, Sequence learning, Psychology, computer, 030217 neurology & neurosurgery, RC321-571

    وصف الملف: application/pdf; ELETTRONICO

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6438f8489449cf8ed5409b4071ce1911
    https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34209045

    Find this article in full text from ProQuest
    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية

    لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.

    View record in Scopus
    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    Age-of-acquisition affects word naming in Italian only when stress is irregular

    المؤلفون: Cristina Burani, Maximiliano A. Wilson, Andrew W. Ellis

    المصدر: Acta psychologica 139 (2012): 417–424. doi:10.1016/j.actpsy.2011.12.012
    info:cnr-pdr/source/autori:Wilson, Maximiliano; Ellis, Andrew W.; Burani, Cristina;/titolo:Age-of-acquisition affects word naming in Italian only when stress is irregular./doi:10.1016%2Fj.actpsy.2011.12.012/rivista:Acta psychologica/anno:2012/pagina_da:417/pagina_a:424/intervallo_pagine:417–424/volume:139

    مصطلحات موضوعية: Adult, media_common.quotation_subject, word recognition, word stress, Experimental and Cognitive Psychology, age-of-acquisition, Language Development, Vocabulary, Arts and Humanities (miscellaneous), Phonetics, Reading (process), Stress (linguistics), Developmental and Educational Psychology, Lexical decision task, Humans, media_common, Language, orthographic regularity, word naming, General Medicine, Linguistics, Semantics, Age of Acquisition, Categorization, Italy, Reading, Word recognition, Syllable, Psychology, Word (group theory)

    URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::73985a1028f8b18459d5ebc3764524ce
    http://www.journals.elsevier.com/acta-psychologica/

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS – أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني – حفظ البحث – جدول التنبيهات: لا شيء