المؤلفون: Francisco Enrique Rodríguez-Alveal, Maitere Aguerrea

المصدر: Uniciencia, Vol 38, Iss 1, Pp 1-16 (2024)

مصطلحات موضوعية: inferencia estadística, intervalos de confianza, libros de texto, pensamiento estadístico, profesores en formación, Science, Science (General), Q1-390

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Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/19135; https://doaj.org/toc/2215-3470

URL الوصول: https://doaj.org/article/75a668dedc17475798d91cb98e1868da

المؤلفون: Esteban Ruiz-Barrantes

المصدر: Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss 38, Pp 198-210 (2023)

مصطلحات موضوعية: enseñanza, estrategia didáctica, alfabetización estadística, pensamiento estadístico, educación, Education

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Relation: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4229; https://doaj.org/toc/1022-9825; https://doaj.org/toc/2215-4132

URL الوصول: https://doaj.org/article/cba9a94bc2594f8cbe71b7ec95eece41

المؤلفون: Francisco Rodríguez-Alveal, Ana C Maldonado-Fuentes

المصدر: Uniciencia, Vol 37, Iss 1, Pp 1-19 (2023)

مصطلحات موضوعية: variabilidad, textos escolares, preguntas, alfabetización estadística, pensamiento estadístico, nivel cognitivo, Science, Science (General), Q1-390

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/16895; https://doaj.org/toc/2215-3470

URL الوصول: https://doaj.org/article/4f755bfe4647422c94c5ec898a164846

المؤلفون: Fredy Jose Quiroz Guzman

المصدر: Revista Boletín Redipe, Vol 12, Iss 5 (2023)

مصطلحات موضوعية: Pedagogía, Proyecto, Pensamiento estadístico, Modelo, Enseñanza y aprendizaje, Education (General), L7-991

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Relation: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1966; https://doaj.org/toc/2256-1536

URL الوصول: https://doaj.org/article/e517957cd4014092851b975efc35a8af

المؤلفون: Diana Donají Del Callejo Canal, Margarita Edith Canal Martínez, Mónica Rubiette Hákim Krayem

المصدر: Interconectando Saberes, Iss 15 (2023)

مصطلحات موضوعية: Educación superior, Enseñanza-Aprendizaje, Pensamiento Estadístico, Estadística, Investigación, Social history and conditions. Social problems. Social reform, HN1-995, Economic history and conditions, HC10-1085

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://is.uv.mx/index.php/IS/article/view/2785; https://doaj.org/toc/2448-8704

URL الوصول: https://doaj.org/article/5d2c1e0d6ed14a79ac2c07600738ffb7

المؤلفون: Ubilla, Francisca M., Gorgorió, Núria

المصدر: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2021 35(71)

مصطلحات موضوعية: Educación estadística, Pensamiento estadístico, Proyecto estadístico, Ciclo de investigación, Formación inicial de maestros de primaria

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URL الوصول: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2021000301751

المؤلفون: Ana Luisa Gómez Blancarte, Rosa Daniela Chávez Aguilar, Isaias Miranda Viramontes

المصدر: IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 13, Pp e1394-e1394 (2022)

مصطلحات موضوعية: bachillerato, cultura estadística, razonamiento estadístico, bachillerato, cultura estadística, razonamiento estadístico, pensamiento estadístico., Theory and practice of education, LB5-3640

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Relation: https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1394; https://doaj.org/toc/2007-4336; https://doaj.org/toc/2448-8550

URL الوصول: https://doaj.org/article/465ace84a0b14aaf8451dc46984942e1

المؤلفون: de Toledo, José Carlos, Lizarelli, Fabiane Letícia, Borrás, Miguel Ángel Aires, Martins, Manoel Fernando

المصدر: Innovar: Revista de ciencias administrativas y sociales, 2018 Oct 01. 28(70), 81-98.

URL الوصول: https://www.jstor.org/stable/26500755

المؤلفون: Felipe Jorge Fernández Hernández, Luisa Andrade Escobar

المصدر: Revista Colombiana de Educación, Iss 83 (2021)

مصطلحات موضوعية: educación estadística, alfabetización, cultura, razonamiento y pensamiento estadístico, educación matemática crítica, Education, Education (General), L7-991

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Relation: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/10772; https://doaj.org/toc/0120-3916; https://doaj.org/toc/2323-0134

URL الوصول: https://doaj.org/article/fd65ca3cb7fc4b18b5e92e0865270738

المؤلفون: Esteban Ruiz Barrantes, Eugenia Gallardo-Allen

المصدر: Innovaciones Educativas; Vol. 25 No. 38 (2023): Reflections and research experiences for innovation; 198-210
Innovaciones Educativas; Vol. 25 Núm. 38 (2023): Reflexiones y experiencias investigativas para la innovación; 198-210
Innovaciones Educativas; Vol. 25 N.º 38 (2023): Reflexões e experiências de pesquisa para a inovação; 198-210
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مصطلحات موضوعية: education, didactic strategy, pensamiento estadístico, alfabetização estatística, educação, estrategia didáctica, General Medicine, estratégia didática, statistical literacy, enseñanza, teaching, statistical thinking, educación, alfabetización estadística, ensino, pensamento estatístico

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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f131a35047ef29e7c2abeb2d66874f1
https://doi.org/10.22458/ie.v25i38.4229