المؤلفون: Kiuhara, Sharlene A.^{Aff1, IDs11145023105072_cor1}, Harris, Karen R., Graham, Steve, Hacker, Douglas J., Story, Mary E., McKeown, Debra

المصدر: Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal. :1-34

المؤلفون: Hudson, Alida K.^{Aff1, IDs11423023102674_cor1}, Lambright, Kacee, Zhang, Shuai, Wijekumar, Kausalai, Owens, Julie, McKeown, Debra

المصدر: Educational technology research and development: A bi-monthly publication of the Association for Educational Communications & Technology. 71(5):1965-1991

المؤلفون: Brown, Amanda M.^{Aff1, IDs10857023095881_cor1}, Herbst, Patricio G.

المصدر: Journal of Mathematics Teacher Education. 26(5):581-605

المؤلفون: Amber B. Ray, Tara E. Mason, Kate E. Connor, Crystal S. Williams

المصدر: Education Sciences, Vol 14, Iss 6, p 603 (2024)

مصطلحات موضوعية: writing, self-regulated strategy development, practice-based professional development, middle school, Education

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.mdpi.com/2227-7102/14/6/603; https://doaj.org/toc/2227-7102

URL الوصول: https://doaj.org/article/521fc47f70304a3a9ec1a7700da99d1c

المؤلفون: Ghousseini, Hala^Aff6, Kazemi, Elham^Aff7

المساهمون: Cai, Jinfa, Series Editor^{Aff1, Aff3}, Middleton, James A., Series Editor^Aff2, Stylianides, Gabriel J., editor^Aff4, Kenney, Patricia Ann, editor^Aff5

المصدر: Research Studies on Learning and Teaching of Mathematics : Dedicated to Edward A. Silver. :27-48

المؤلفون: Lelinge, Balli, Svensson, Christina

المصدر: Problems of Education in the 21st Century. 78(5):777-798

مصطلحات موضوعية: early mathematics education, geometric shapes, practice-based professional development, lesson study

وصف الملف: electronic

URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-36643
https://doi.org/10.33225/pec/20.78.777
https://mau.diva-portal.org/smash/get/diva2:1498995/FULLTEXT01.pdf

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.

مصطلحات موضوعية: Educative curriculum materials, Elementary social studies, Historical inquiry, Practice-based professional development

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eefec9ea0284da6b04c3fc65e15c8d23