-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Liesanth Yde Nirmalarajan
المصدر: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse, Vol 7, Iss 2 (2023)
مصطلحات موضوعية: praksisforskning, refleksivitet, nærhed, distance, autoetnografi, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Ida Schwartz, Tilde Mardahl-Hansen, Anna Sejer Nielsen
المصدر: Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 16, Iss 31 (2020)
مصطلحات موضوعية: Praksisforskning, professionsforskning, inklusion, problemforståelser, Professions (General). Professional employees, HD8038
وصف الملف: electronic resource
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Lars Uggerhøj
المصدر: Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 15, Iss 29 (2019)
مصطلحات موضوعية: Praksisforskning, læreprocesser, forhandling, Professions (General). Professional employees, HD8038
وصف الملف: electronic resource
-
4تقرير
المؤلفون: Smeby, Eva Veronika, Skumsrud, Trine Torkehagen
المساهمون: Bekken, Wenche, Killi, Gro
الإتاحة: https://hdl.handle.net/10642/8081
-
5
المؤلفون: Furuseth, May-Tove, Kvissel, Anne Katrine, Berg, Vivian, Kjøbli, Eli, Volden, Vivi, Solli, Ann Iren, Granerud, Beathe Kiland, Lie-Jensen, Anette Christensen, Nygård, Irene, Alm, Bente, Ersvær, Elisabeth, Sjøholt, Gry
المصدر: Bioingeniøren
مصطلحات موضوعية: Skill-Acquisition, Bioingeniørfag, Ferdighetslæring / Skill-Acquisition, Praksisforskning, Practice reserach, Biomedical Laboratory Scientist, VDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400, Ferdighetslæring, VDP::Medisinske fag: 700, Midical sciences: 700 [VDP], Fagdidaktikk / Disciplinary didaktik, Bioingeniørfag / Biomedical Laboratory Scientist, Fagdidaktikk, Praksisforskning / Practice reserach, VDP::Midical sciences: 700, Disciplinary didaktik, Medisinske fag: 700 [VDP]
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03e27c36255d3ff8700113a92377b616
https://hdl.handle.net/11250/3052821 -
6
المساهمون: Moesby-Jensen, Cecilie K., Nielsen, Helle Schjellerup
المصدر: Moesby-Jensen, C K & Nielsen, H S 2022, Praksisnær forskning : Nærhed og distance som metode til at skabe praksisrelevant viden . i C K Moesby-Jensen & H S Nielsen (red), Praksisforskning i socialt arbejde : Nordiske perspektiver . 1 udg, Frydenlund Academic, Velfærd, professioner og hverdagsliv under forandring, s. 118-142 .
مصطلحات موضوعية: Udsatte børn og unge, Praksisforskning, socialt arbejde, Etnografisk metode
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0c9a5072f7e055e26a2ed9ad639671aa
https://vbn.aau.dk/da/publications/b0f1ddda-4d0e-4c4a-95d6-f4fe25b32a78 -
7
المؤلفون: Rasmussen, Nanna Grønlund
المساهمون: Axel, Erik
مصطلحات موضوعية: handleevne, frivillige, kritisk psykologi, selvforståelse, effektmåling, fokusgruppe, praksisproblemer, praksisforskning, betingelser, begrundelser, medforskende, evaluering, headspace, den refleksive modernitet
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::2a023cd71c6f51fd09d527a3981fb516
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/85967052/Speciale_i_psykologi_headspace_2022.pdf -
8
المؤلفون: Grumløse, Sine Penthin, Hedegaard-Sørensen, Lotte, Kaas, Lise, Berg, Mathias Sune, Hamre, Bjørn
المصدر: Grumløse, S P, Hedegaard-Sørensen, L, Kaas, L, Berg, M S & Hamre, B 2021, ' Når inklusion ender i eksklusion : Lærerfaglige udfordringer i en tid med test og evaluering. ', Cepra-Striben, bind 27 . https://doi.org/10.17896/UCN.cepra.n27.2021
مصطلحات موضوعية: Test, Skolepolitik, Evaluering, Grundskole, Inklusion, praksisforskning, Uddannelsespolitik, Test og karakterer
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::2182736c69867da736a58ec7fb119754
https://pure.au.dk/portal/da/publications/naar-inklusion-ender-i-eksklusion(b4b69671-1328-424f-8c9f-e8666eef483b).html -
9
المؤلفون: Sine Penthin Grumløse, Lotte Hedegaard Sørensen
المصدر: Sine Penthin Grumløse og Lotte Hedegaard-Sørensen 2017, ' Skolens blinde vinkel ', Barn, nr. 1, s. 55-67 .
مصطلحات موضوعية: Class (computer programming), Lærerprofession, Praksisforskning, Børns deltagelse, Context (language use), Folkeskole, General Medicine, Grundskole, Symbolsk vold, Focus (linguistics), Læring, Pedagogy, Ethnography, Sociology, Inkluderende læringsmiljøer, Differentiering, Relation (history of concept), Inklusion
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40000fbefa4cea76243f55346ac99b06
https://doi.org/10.5324/barn.v35i1.3429 -
10
المؤلفون: Justesen, Aslak Lau
المساهمون: Moutamid, Mina El
مصطلحات موضوعية: akademikerprekariatet, kritisk psykologi, gig economy, fondsfinansiering, arbejdsliv, prekariat, narrativt interview, praksisforskning
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______278::72cf0ee7c26276c3c0d123375d29aaad
https://rucforsk.ruc.dk/ws/files/74927781/Hverdagen_som_projektansat_medarbejder___Aslak_Lau_Justesen_Speciale.pdf