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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Dafouz Milne, Emma, Sánchez García, Davinia
المصدر: Language Value; Vol. 5 (2013); p. 129-151
مصطلحات موضوعية: English as a medium of instruction, CLIL, teacher questions, language awareness, classroom discourse, inglés como medio de instrucción, AICLE, preguntas del profesor, concienciación lingüística, discurso del aula, anglés com a mitjà d’instrucció, preguntes del professor, conscienciació lingüística, discurs de l’aula
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المؤلفون: Emma Dafouz Milne, Davinia Sánchez García
المصدر: Language Value; Vol. 5 (2013); p. 129-151
Language Value (2019)مصطلحات موضوعية: Medium of instruction, classroom discourse, Linguistics and Language, Exploratory research, Language and Linguistics, Pedagogy, inglés como medio de instrucción, AICLE, preguntas del profesor, concienciación lingüística, discurso del aula, teacher questions, biology, CLIL, Garcia, language awareness, Language acquisition, biology.organism_classification, Focus (linguistics), anglés com a mitjà d’instrucció, preguntes del professor, conscienciació lingüística, discurs de l’aula, English as a medium of instruction, Language awareness, lcsh:PC1-5498, Classroom discourse, lcsh:Romanic languages, Teacher questions, lcsh:L, Psychology, lcsh:Education
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URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4ae5e992de461861044729701489a70a
https://doi.org/10.6035/languagev.2012.5.7