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1دورية أكاديمية
المصدر: Revista Conrado, Vol 17, Iss 79, Pp 289-292 (2021)
مصطلحات موضوعية: formación, formación docente, patriotismo, proceso de educación patriótica, procesos sustantivos universitarios, Education, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Nadina Travieso Ramos, Liset Bandera Sosa
المصدر: Medisan, Vol 24, Iss 6, Pp 1308-1323 (2020)
مصطلحات موضوعية: evaluación de impacto en la educación, procesos sustantivos universitarios, calidad de la educación superior, universidad de ciencias médicas., Medicine (General), R5-920, Internal medicine, RC31-1245
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Ramón Rivero-Pino
المصدر: Santiago, Iss 156 (2021)
مصطلحات موضوعية: Masculinidades, masculinidad hegemónica, procesos sustantivos universitarios, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999, Social Sciences
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Ada Esther Portero Ricol, Maritza González Moreno, Ricardo Machado Jardo, Mirelle Cristobal Fariñas
المصدر: Bitácora Urbano Territorial, Vol 28, Iss 1 (2018)
مصطلحات موضوعية: integralidad de los procesos sustantivos universitarios, unidad compleja de análisis, praxis de formación integral, Urban groups. The city. Urban sociology, HT101-395, City planning, HT165.5-169.9
وصف الملف: electronic resource
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5
المؤلفون: Ada Esther Portero-Ricol, Ricardo Machado-Jardo, Mirelle Cristobal-Fariñas, Maritza González-Moreno
المصدر: Bitácora Urbano Territorial, Volume: 28, Issue: 1, Pages: 100-93, Published: APR 2018
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Bitácora Urbano Territorial, Vol 28, Iss 1 (2018)مصطلحات موضوعية: Praxis, complex unit of analysis, media_common.quotation_subject, Geography, Planning and Development, unidade complexa de análise, HT101-395, unidad compleja de análisis, comprehensive training praxis, Training (civil), comprehensiveness of university substantive processes, Urban Studies, práxis de formação integral, Urban groups. The city. Urban sociology, integralidad de los procesos sustantivos universitarios, Arts and Humanities (miscellaneous), HT165.5-169.9, Pedagogy, 71 Urbanismo y arte paisajístico / Landscaping and area planning, integralidade dos processos substantivos da universidade, Psychology, City planning, praxis de formación integral, media_common
وصف الملف: text/html; application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72f8cae0fa875f07891b723ad700f020
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0124-79132018000100093&lng=en&tlng=en -
6مورد إلكتروني
المصدر: Bitácora Urbano-Territorial, ISSN 0124-7913, Vol. 1, Nº. 28, 2018 (Ejemplar dedicado a: Gobernanza y Gobernabilidad), pags. 91-98
مصطلحات الفهرس: comprehensiveness of university substantive processes, complex unit of analysis, comprehensive training praxis, arquitectura, pedagogía, integralidad de los procesos sustantivos universitarios, unidad compleja de análisis, praxis de formación integral, integralidade dos processos substantivos da universidade, unidade complexa de análise, práxis de formação integral, text (article)
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7مورد إلكتروني
عناروين إضافية: Praxis de formación para arquitectos en La Cujae
Praxis de formação para arquitetos no Cujaeالمصدر: Bitácora Urbano Territorial; Vol. 28 No. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; Bitácora Urbano Territorial; Vol. 28 Núm. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; Bitácora Urbano Territorial; v. 28 n. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; 2027-145X; 0124-7913
مصطلحات الفهرس: comprehensiveness of university substantive processes, complex unit of analysis, comprehensive training praxis., integralidad de los procesos sustantivos universitarios, unidad compleja de análisis, praxis de formación integral, integralidade dos processos substantivos da universidade, unidade complexa de análise, práxis de formação integral., info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pa, estudio de caso
URL:
https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272 -
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المصدر: Bitácora Urbano-Territorial, ISSN 0124-7913, Vol. 1, Nº. 28, 2018 (Ejemplar dedicado a: Gobernanza y Gobernabilidad), pags. 91-98
مصطلحات الفهرس: comprehensiveness of university substantive processes, complex unit of analysis, comprehensive training praxis, arquitectura, pedagogía, integralidad de los procesos sustantivos universitarios, unidad compleja de análisis, praxis de formación integral, integralidade dos processos substantivos da universidade, unidade complexa de análise, práxis de formação integral, text (article)
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عناروين إضافية: Praxis de formación para arquitectos en La Cujae
Praxis de formação para arquitetos no Cujaeالمصدر: Bitácora Urbano Territorial; Vol. 28, Núm. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; 2027-145X; 0124-7913
مصطلحات الفهرس: comprehensiveness of university substantive processes; complex unit of analysis; comprehensive training praxis., arquitectura; pedagogía, integralidad de los procesos sustantivos universitarios; unidad compleja de análisis; praxis de formación integral, integralidade dos processos substantivos da universidade; unidade complexa de análise; práxis de formação integral., info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pa, estudio de caso
URL:
https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21250 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21251 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21252 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21253 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21250 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21251 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21252 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/downloadSuppFile/59920/21253
*ref*/COLECTIVO DE AUTORES. (2003a). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México: Santillana.
*ref*/COLECTIVO DE AUTORES. (2003b). Preparación pedagógica integral para profesores integrales. La Habana: Félix Varela.
*ref*/FARIÑAS LEÓN, G. (2007). Psicología, educación y sociedad: un estudio sobre el desarrollo humano. La Habana: Félix Varela.
*ref*/GONZÁLEZ GONZÁLEZ, G. R. (1996). Un modelo de extensión universitaria para la educación superior cubana. Su aplicación en la cultura física y el deporte. La Habana: Instituto Superior de Cultura Física Manuel Fajardo, tesis presentada para optar al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas.
*ref*/GONZÁLEZ MORENO, M. (2006). Metodología para la promoción cultural de la investigación en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. La Ha- bana: Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, tesis presentada para optar al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas.
*ref*/NÚÑEZ JOVER, J. (1999). La ciencia y la tecnología como procesos sociales: lo que la educación científica no debería olvidar. La Habana: Félix Varela.
*ref*/ORTEGA Y GASSET, J. (2015). Misión de la universidad. Madrid: Cátedra.
*ref*/TOMMASINO, H. (2007). Generalización de las prácticas integrales. Los aportes de la extensión para su implementación. Uruguay: Universidad Nacional de Paraguay.
*ref*/VALSAGNA, A. V. (1997). “Extensión y comunicación. Un enfoque comunicacional de la extensión universitaria”. Mendoza, Ministerio de Cultura y Educación, ponencia presentada en el II Encuentro Latinoamericano de Extensión Universitaria y I Congreso Nacional de Extensión de la Educación Superior.
*ref*/VYGOTSKI, L. (1966). Pensamiento y Lenguaje. La Ha- bana: Revolucionaria. -
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عناروين إضافية: Praxis de formación para arquitectos en La Cujae
Praxis de formação para arquitetos no Cujaeالمصدر: Bitácora Urbano Territorial; Vol. 28 Núm. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; Bitácora Urbano Territorial; Vol. 28 No. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; Bitácora Urbano Territorial; v. 28 n. 1 (2018): Gobernanza y Gobernabilidad; 93-100; 2027-145X; 0124-7913
مصطلحات الفهرس: comprehensiveness of university substantive processes, complex unit of analysis, comprehensive training praxis., integralidad de los procesos sustantivos universitarios, unidad compleja de análisis, praxis de formación integral, arquitectura, pedagogía, integralidade dos processos substantivos da universidade, unidade complexa de análise, práxis de formação integral., info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artículo revisado por pa, estudio de caso
URL:
https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272 https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/html https://revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/59920/70272
*ref*/COLECTIVO DE AUTORES. (2003a). Diccionario de las Ciencias de la Educación. México: Santillana.
*ref*/COLECTIVO DE AUTORES. (2003b). Preparación pedagógica integral para profesores integrales. La Habana: Félix Varela.
*ref*/FARIÑAS LEÓN, G. (2007). Psicología, educación y sociedad: un estudio sobre el desarrollo humano. La Habana: Félix Varela.
*ref*/GONZÁLEZ GONZÁLEZ, G. R. (1996). Un modelo de extensión universitaria para la educación superior cubana. Su aplicación en la cultura física y el deporte. La Habana: Instituto Superior de Cultura Física Manuel Fajardo, tesis presentada para optar al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas.
*ref*/GONZÁLEZ MORENO, M. (2006). Metodología para la promoción cultural de la investigación en el Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría. La Ha- bana: Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría, tesis presentada para optar al título de Doctor en Ciencias Pedagógicas.
*ref*/NÚÑEZ JOVER, J. (1999). La ciencia y la tecnología como procesos sociales: lo que la educación científica no debería olvidar. La Habana: Félix Varela.
*ref*/ORTEGA Y GASSET, J. (2015). Misión de la universidad. Madrid: Cátedra.
*ref*/TOMMASINO, H. (2007). Generalización de las prácticas integrales. Los aportes de la extensión para su implementación. Uruguay: Universidad Nacional de Paraguay.
*ref*/VALSAGNA, A. V. (1997). “Extensión y comunicación. Un enfoque comunicacional de la extensión universitaria”. Mendoza, Ministerio de Cultura y Educación, ponencia presentada en el II Encuentro Latinoamericano de Extensión Universitaria y I Congreso Nacional de Extensión de la Educación Superior.
*ref*/VYGOTSKI, L. (1966). Pensamiento y Lenguaje. La Ha- bana: Revolucionaria.
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