-
1
المؤلفون: Nordén, Birgitta
مصطلحات موضوعية: miljöutbildning, transdisciplinärt, knowledge capabilities, IDENTIFIERING AV PROCESSER I KUNSKAPSBILDNING VID UNDERVISNING OCH LÄRANDE, LÄRANDE FÖR LÅNGSIKTIGT HÅLLBARA ÖVERGÅNGAR, KUNSKAPSBILDNING VID UNDERVISNING, Forskningsfältet Hållbar utveckling, rörlighet i domänerna vetenskapsbaserad kunskap och ”verklighetsbaserad” kunskap., lärprocess på kollektiv nivå, det utvidgade klassrummet, fenomenografiskt perspektiv på lärande, utmaningsbaserat lärande, relationen undervisning och elevers globala lärande, globala lärande för hållbar utveckling, implementeringsprocessen, pedagogisk förändring, pedagogisk utveckling
وصف الملف: print
URL الوصول: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-11202
http://www.mah.se/medarbetare/Personalfragor/Anstallning/Kompetensutveckling/Akademiskt-lararskap/Hogskolepedagogisk-kompetensutveckling/Konferenser-temadagar/FOKUS-studenters-larande-2016/