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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Buzaglo, Analía, Culla, Mónica, Morandi, Mariela
المصدر: Oxímora: revista internacional d’Ètica i Política; Núm. 7 (2015); p. 63-73
مصطلحات موضوعية: Producciones narrativas, relación saber/poder, heteronormatividad, familias homoparentales, conocimientos situados., Narrative production, knowledge/power relation, heteronormativity, homoparental families, situated knowledge.
وصف الملف: text/html
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Juan Durán-Molina, Fernando Rodríguez-Arboleda
المصدر: Revista Cátedra, Vol 2, Iss 1, Pp 162-174 (2019)
مصطلحات موضوعية: educación, estado desarrollista, estado liberal conservador, neoliberalismo, relación saber/poder, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Analía Buzaglo, Mónica Culla, Mariela Morandi
المصدر: Oxímora. Revista Internacional de Ética y Política, Vol 0, Iss 7, Pp 63-73 (2015)
مصطلحات موضوعية: Producciones narrativas, relación saber/poder, heteronormatividad, familias homoparentales, conocimientos situados, Political science, Ethics, BJ1-1725
وصف الملف: electronic resource
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Karla Montenegro Quintana
المصدر: Athenea Digital, Vol 14, Iss 1 (2014)
مصطلحات موضوعية: Intervención social, Relación saber/poder, Diferenciación, Subjetividad, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99
وصف الملف: electronic resource
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5
مصطلحات موضوعية: Relación saber/poder, Diferenciación, Power/knowledge Relation, Diferenciació, Differentiation, Relació saber/poder, Intervención social, Subjetividad, Intervenció social, Subjectivity, Subjectivitat, Social Intervention
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______272::0c0f139c61a7d2f0049e7e4f141c9bde
https://hdl.handle.net/2072/401912 -
6
المؤلفون: Matamala Jordan, Pablo
المساهمون: Díaz Amado, Eduardo, Calderón LegardA, Germán Alberto
المصدر: Repositorio Universidad Javeriana
Pontificia Universidad Javeriana
instacron:Pontificia Universidad Javerianaمصطلحات موضوعية: Indisciplina, Indiscipline, Práctica dircursiva, Knowledge-Power relationship, Genealogía, Relación Saber-Poder, Bioethics, Genealogy, Discipline, Discursive-practice, Genealogía en la moral, Subject, Sujeto, Maestría en bioética - Tesis y disertaciones académicas, Disciplina, Bioética
وصف الملف: PDF; application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a745103bd1ee089f3ee719f7c60d1b4f
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7
المؤلفون: Rodríguez Arboleda, Fernando, Durán Molina, Juan
المصدر: Cátedra; Vol. 2 No. 1 (2019): Revista Cátedra; 162-174
Cátedra; Vol. 2 Núm. 1 (2019): Revista Cátedra; 162-174
Revista Cátedra
Universidad Central del Ecuador
instacron:UCEمصطلحات موضوعية: neoliberalismo, estado desarrollista, alienation, neo-liberalism, estadoliberal conservador, relación saber/poder, critical thinking, educación, relation of knowledge/power, iberal conservative State, development, Education
وصف الملف: application/pdf; application/zip
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c12dc6087eae89b22b9a62568e3aaff4
https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/1550 -
8
المؤلفون: Montenegro Quintana, Karla
المصدر: Athenea Digital, Vol 14, Iss 1 (2014)
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Athenea digital; Vol. 14, Núm. 1 (2014): Psicología social y acción pública; p. 111-140
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelonaمصطلحات موضوعية: H1-99, Power/knowledge Relation, Relación saber/poder, Diferenciación, Diferenciació, Relació saber/poder, Subjetividad, Intervenció social, Subjectivity, Subjectivitat, Social Intervention, Social sciences (General), Differentiation, AZ20-999, Intervención social, History of scholarship and learning. The humanities
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::03555e0450bdd723062488e1a282c67d
https://atheneadigital.net/article/view/791 -
9
المؤلفون: Villamizar, Carlos
مصطلحات موضوعية: Prácticas investigativas,
"To know-to be able to" relationship, Artículo [Revista Evaluación e Investigación], Revistas, Núcleo Táchira (NUTULA), Relación "saber-poder", Practical intervention, Intervención histórica, Revista Evaluación e Investigación, Historical investigation وصف الملف: image/gif; application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::ff1672b8c669dbcbfa463a42de271250
http://www.saber .ula.ve/handle/123456789/24080 -
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عناروين إضافية: Del sujeto moderno al empresario de sí mismo: producción, conocimiento y erosiones en una breve ontología de nosostros mismos
From the morden subject to the self-entrepreneur: productions, knowledge and corrosions in a brief ontology of ourselvesالمصدر: Práxis Educacional; v. 19 n. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12979; Práxis Educacional; Vol. 19 Núm. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12979; Práxis Educacional; Vol. 19 No. 50 (2023): Edição 2023 de publicação em fluxo contínuo.; e12979; 2178-2679; 1809-0249
مصطلحات الفهرس: crise, modernidade, neoliberalismo, pós-modernidade, relação saber/poder, crisis, modernidad, post-modernidad, relación saber/poder, modernity, neoliberalism, post-modernity, knowledge/power relations, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Artigo avaliado pelos Pares
URL:
https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/12979 https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/12979/8045 https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/12979/8045
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