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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Beaumanoir-Secq, Morgane, Renvoisé, Claire
المصدر: Le français aujourd'hui. 2020, 211(4), p. 45-55.
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المساهمون: Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD EA 3875), Université de Brest (UBO)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (IBSHS), Université de Brest (UBO), Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation (ADEF), Aix Marseille Université (AMU), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD), Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne (IUFM Bretagne), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES), Department of Early Childhood Education, University of Patras [Greece], University of Patras
المصدر: Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, 2020, pp.65-74
HAL
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2020, 105, pp.65-74مصطلحات موضوعية: modèle précurseur, représentations des élèves, Didactique de la physique, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, école maternelle, ombre et lumière
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::68fc64da70ae66359186e712d1c404e9
https://hal.univ-brest.fr/hal-02532937 -
3
المصدر: Spirale. Revue de recherches en éducation. 36:87-98
مصطلحات موضوعية: genetic structures, stratégies didactiques, Didactique de la Physique, représentations des élèves, formation des ombres, école maternelle, education, General Medicine
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e3849fbde28eaeb44abc04776186bc25
https://doi.org/10.3406/spira.2005.1327 -
4
المؤلفون: Patricia Schneeberger
المصدر: Spirale. Revue de recherches en éducation. 2:263-282
مصطلحات موضوعية: teacher training, didactics of science, pupils’ representations, teaching of Biology, enseignement de la biologie, représentations des élèves, didactique des sciences, formation des enseignants, General Medicine
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c2812c3642d86c73fab99d2581ac422
https://doi.org/10.3406/spira.1997.1653 -
5
المؤلفون: Yannis Papamichael, Konstantinos Ravanis
المصدر: Didaskalia. 7:43-61
مصطلحات موضوعية: didáctica de la física, representaciónes de los alumnos, óptica geométrica, pupils’ representations, didactics of physics, geometrical optics, représentations des élèves, didactique de la physique, optique géométrique
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e76600a805195961cf52b3c39915ef7
https://doi.org/10.4267/2042/23766 -
6
المؤلفون: Tieidé, Thérèse D.
المساهمون: Portugais, Jean
مصطلحات موضوعية: Représentations des élèves, Procédures, Difficulté d'apprentissage, Importance in size, Théorie des situations didactiques en mathématiques, Learning problems, Theory of conceptual fields, Procedures, Structures additives, Didactic of mathematics, Didactic engineering, Grandeurs en mesure, Students behavior, Conduites des élèves, Didactique des mathématiques, Additives structures, Theory of didactic situations in mathematic, Students representations, Théorie des champs conceptuels, Ingénierie didactique
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______317::9280038c283ad0d9b98ba22464153ccf
https://hdl.handle.net/1866/3749 -
7
المؤلفون: Sadji, Habib
المساهمون: Sciences Techniques Éducation Formation (STEF), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan), École normale supérieure de Cachan - ENS Cachan, Joël Lebeaume(joel.lebeaume@stef.ens-cachan.fr), École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)-École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon), Bibliothèque, Ens Cachan, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-École normale supérieure - Cachan (ENS Cachan)
المصدر: Education. École normale supérieure de Cachan-ENS Cachan, 2008. Français
Education. École normale supérieure de Cachan-ENS Cachan, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩مصطلحات موضوعية: Représentations des élèves, Traits de structure/traits de surface, Rapport au curriculum, Didactique de la Technologie, Conscience disciplinaire, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education
وصف الملف: application/pdf
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b43d0aa51174a2c92fbeded18c5aab4
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00422177/document -
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المساهمون: Department of Early Childhood Education, University of Patras [Greece], Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA), Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (CREAD), Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne (IUFM Bretagne), Université de Brest (UBO)-Université de Brest (UBO)-Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (UEB)-Université de Rennes 2 (UR2), Université de Rennes (UNIV-RENNES)-Université de Rennes (UNIV-RENNES)
المصدر: Spirale-Revue de Recherches en Éducation
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2005, 36, pp.87-98
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2005, pp.87-98
Jean-Marie Boilevin
HALمصطلحات موضوعية: Didactique de la Physique, représentations des élèves, [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education, école maternelle, ComputingMilieux_MISCELLANEOUS, formation des ombres, stratégies didactiques
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14941165c460062a1fb7efaef269a8de
https://hal.univ-brest.fr/hal-02533748 -
9
المؤلفون: Decker, Line, Helfer, Mélyne
مصطلحات موضوعية: dévolution, registre empirique, démarche scientifique, représentations des élèves, formulation de moyens hypothétiques, registre des modèles, autonomie, éducation au développement durable (EDD), expérience directe, outdoor education, apprentissage explicite
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::33f5749ba2f7ebc6c34e2c054b6dd785
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10
المؤلفون: Darioli, Céline
مصطلحات موضوعية: inclusion, représentations des élèves face au handicap, scolarisation d’élèves en situation de handicap en contexte ordinaire, Représentations sociales
URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a08eef14ddaaa60f80026e1fa4a0a6f
