المؤلفون: Jens Holze

المصدر: Medienimpulse, Vol 61, Iss 1 (2023)

مصطلحات موضوعية: filmanalyse, neoformalismus, medienbildung, strukturale medienbildung, Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/7808; https://doaj.org/toc/2307-3187

URL الوصول: https://doaj.org/article/95ad5c35b56d4c88aad7a5f7a875f5fa

المؤلفون: Josefa Much

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 50, Iss Medien - Spiel - Bildung (2022)

مصطلحات موضوعية: media literacy, comic studies, transmedia storytelling, game studies, Strukturale Medienbildung, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1345; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/dce25552b34e42eca36c0ff747b6aff1

المؤلفون: Christopher Könitz

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Iss Künstl. Leben im Computerspiel (2022)

مصطلحات موضوعية: Computerspiele, Digital Game Studies, Strukturale Medienbildung, Medienbildung, medienbildung, Game Studies, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/1451; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/87724bc0362a4f38bcf0823dfcdd2298

المؤلفون: Jens Holze

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 39, Pp 70-85 (2020)

مصطلحات موضوعية: mcluhan, strukturale medienbildung, digital, digitale medialität, Special aspects of education, LC8-6691

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://www.medienpaed.com/article/view/851; https://doaj.org/toc/1424-3636

URL الوصول: https://doaj.org/article/9ddcce29d56e46c6b7045c128e182d1f

المؤلفون: Holze, Jens^Aff8

المساهمون: Fromme, Johannes, Series editor^Aff1, Marotzki, Winfried, Series editor^Aff2, Meder, Norbert, Series editor^Aff3, Meister, Dorothee M., Series editor^Aff4, Sander, Uwe, Series editor^Aff5, Biermann, Ralf, editor^Aff6, Verständig, Dan, editor^Aff7

المصدر: Das umkämpfte Netz : Macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen. 35:95-110

المؤلفون: Damberger, Thomas^Aff8, Iske, Stefan^Aff9

المساهمون: Fromme, Johannes, Series editor^Aff1, Marotzki, Winfried, Series editor^Aff2, Meder, Norbert, Series editor^Aff3, Meister, Dorothee M., Series editor^Aff4, Sander, Uwe, Series editor^Aff5, Biermann, Ralf, editor^Aff6, Verständig, Dan, editor^Aff7

المصدر: Das umkämpfte Netz : Macht- und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen. 35:17-36

المؤلفون: Maria Ohrfandl

المصدر: Medienimpulse, Vol 54, Iss 3 (2017)

مصطلحات موضوعية: strukturale medienbildung, filmanalyse, inklusionspädagogik, behinderung, kinderfilm, heidi, Communication. Mass media, P87-96

وصف الملف: electronic resource

Relation: https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/1603; https://doaj.org/toc/2307-3187

URL الوصول: https://doaj.org/article/91e6e6c6e85f4292a72141b7e09b52fd

المؤلفون: Maria Ohrfandl

المصدر: Medienimpulse, Vol 2016, Iss 3 (2016)
Medienimpulse, Vol 54, Iss 3 (2017)

مصطلحات موضوعية: kinderfilm, inklusionspädagogik, behinderung, filmanalyse, strukturale medienbildung, lcsh:P87-96, heidi, lcsh:Communication. Mass media

URL الوصول: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::588e0b5349ab72da559dd3e436c549cb

المساهمون: Hug, Theo, Kohn, Tanja, Missomelius, Petra

مصطلحات موضوعية: Media competence, learning, educational science, Medienkompetenz, Lernen, Bildung, Strukturale Medienbildung, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JF Society & culture: general::JFD Media studies, bic Book Industry Communication::J Society & social sciences::JN Education::JNA Philosophy & theory of education

وصف الملف: application/pdf

URL الوصول: http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/29669

عناروين إضافية: Editorial: The Presentation of Artifical Life Forms in Computer Games: Construction Principles for the Analysis of Educational Potentials

المصدر: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Die Darstellung von künstlichem Leben in Computerspielen. Konstruktionsprinzipien von Bildungspotenzialen im Kontext einer komparativen Methodologie; 1-21; MediaEducation: Journal for Theory and Practice of Media Education; The Presentation of Artifical Life Forms in Computer Games. Construction Principles for the Analysis of Educational Potentials; 1-21; 1424-3636; 10.21240/mpaed/diss.ck.X

مصطلحات الفهرس: Game Studies, Computerspiele, Digital Game Studies, Strukturale Medienbildung, Medienbildung, medienbildung, Grounded Theory, Situationsanalyse, visual grounded theory, Studie, mass effect trilogie, strukturale Analyse, mediale artikulation, Digitale Medialität, Pragmatismus, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Editorials, Editorials

URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1451/1116
https://www.medienpaed.com/article/view/1451/1116