-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Sharon A. Stranford
المصدر: Frontiers in Education, Vol 8 (2024)
مصطلحات موضوعية: students as partners in T&L, ungrading, alternative assessment and evaluation, intrinsic motivation, critical pedagogy < theoretical perspectives, student agency, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
2دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل. -
3دورية أكاديمية
لا يتم عرض هذه النتيجة على الضيوف.
تسجيل الدخول للوصول الكامل.