التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Elementary and lower secondary school students' perceptions of the Health at School Programme: a case study in Belo Horizonte, Brazil. |
| عنوان ترانسليتريتد: |
Percepção de escolares do ensino fundamental sobre o Programa Saúde na Escola: um estudo de caso em Belo Horizonte, Brasil. |
| المؤلفون: |
Oliveira FPSL; Faculdades Integradas Pitágoras. Av. Professora Ainda Mainartina Paraiso 80, Ibituruna. 39408-007 Montes Claros MG Brasil. fernandapiana@gmail.com., Vargas AMD; Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte MG Brasil., Hartz Z; Instituto de Higiene e Medicina Tropical (IHMT), Global Health and Tropical Medicine (GHTM), Universidade Nova de Lisboa (UNL). Lisboa Portugal., Dias S; Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca, Centro de Investigação em Saúde Pública, GHTM, UNL. Lisboa Portugal., Ferreira EFE; Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte MG Brasil. |
| المصدر: |
Ciencia & saude coletiva [Cien Saude Colet] 2018 Sep; Vol. 23 (9), pp. 2891-2898. |
| نوع المنشور: |
Journal Article |
| اللغة: |
Portuguese; English |
| بيانات الدورية: |
Publisher: Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva Country of Publication: Brazil NLM ID: 9713483 Publication Model: Print Cited Medium: Internet ISSN: 1678-4561 (Electronic) Linking ISSN: 14138123 NLM ISO Abbreviation: Cien Saude Colet Subsets: MEDLINE |
| أسماء مطبوعة: |
Original Publication: Rio de Janeiro : Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, [1996]- |
| مواضيع طبية MeSH: |
Schools*, Health Education/*methods , School Health Services/*organization & administration , Students/*psychology, Adolescent ; Brazil ; Child ; Female ; Humans ; Male ; Perception ; Qualitative Research |
| مستخلص: |
The Health at School Programme is a Brazilian inter-sector policy resulting from a partnership between the Ministries of Health and Education to expand health actions to public school students, with a view to the comprehensive education of primary and lower middle school students. This qualitative study was carried out in 2016 to investigate Brazilian schoolchildren's perceptions of activities under the Health at School Programme. Data were collected from schoolchildren eleven to fourteen years of age using the written report (essay) as the instrument. Analysis of the reports highlighted two themes: 1. the Health at School Programme as care, and 2. the Health at School Programme as benevolence. For some, the activities meant the possibility of health care, of identifying problems and arranging solutions, and the opportunity for gaining information and learning that may be beneficial in maintaining health - the offer was received passively, however; for others, they were a blessing, a favour, for which they showed their gratitude. The schoolchildren were passive and receptive, without being proactive enough to produce their own health. Co-responsibility seems to be a seed that is still germinating. |
| فهرسة مساهمة: |
Local Abstract: [Publisher, Portuguese] O Programa Saúde na Escola é uma política intersetorial brasileira, sendo resultado da parceria entre os Ministérios da Saúde e da Educação, com a finalidade de ampliar as ações de saúde aos alunos da rede pública, com vistas à formação integral dos estudantes da Educação Básica. Estudo qualitativo realizado em 2016, com o objetivo de investigar a percepção que os escolares brasileiros possuem em relação às atividades desenvolvidas pelo Programa Saúde na Escola. A coleta de dados foi realizada com escolares de onze a quatorze anos, e, como instrumento de coleta, foi utilizado o relato escrito (redação). A partir da análise dos relatos, foram identificados dois temas: 1. O Programa Saúde na Escola como cuidado, e 2. O Programa Saúde na Escola como benesse? Para alguns, as atividades significam a possibilidade do cuidado na área de saúde, para identificar os problemas e encaminhar as soluções, ter a possibilidade de ter informações e algum aprendizado que poderá ser benéfico na manutenção da saúde. No entanto, para uns, foi uma oferta recebida passivamente. Para outros uma benesse, um favor, para o qual mostram a sua gratidão. Os escolares se mostraram passivos e receptivos sem, no entanto, o protagonismo necessário à produção da própria saúde. A corresponsabilização parece ser uma semente ainda germinando. |
| تواريخ الأحداث: |
Date Created: 20181004 Date Completed: 20190118 Latest Revision: 20190118 |
| رمز التحديث: |
20240628 |
| DOI: |
10.1590/1413-81232018239.16582018 |
| PMID: |
30281727 |
| قاعدة البيانات: |
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