دورية أكاديمية

Students’ regulation of cognition in physics problem-solving.

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Students’ regulation of cognition in physics problem-solving.
المؤلفون: S Rahayu, S K Handayanto, S Zulaikah, S Ahda
المصدر: Journal of Physics: Conference Series; Oct2018, Vol. 1097 Issue 1, p1-1, 1p
قاعدة البيانات: Complementary Index
الوصف
تدمد:17426588
DOI:10.1088/1742-6596/1097/1/012029