دورية أكاديمية
L'enseignement du portugais brésilien à Genève: une séquence didactique adaptée au contexte LCO
| العنوان: | L'enseignement du portugais brésilien à Genève: une séquence didactique adaptée au contexte LCO |
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| المؤلفون: | Carla Silva-Hardmeyer, Sandrine Aeby Daghé, Ana Paula Ricciopo |
| المصدر: | Babylonia, Vol 1 (2023) |
| بيانات النشر: | Association Babylonia Switzerland, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Language and Literature LCC:Special aspects of education |
| مصطلحات موضوعية: | portugais brésilien langue d’origine, compétences littéraciques plurilingues, système récit-personnage., Language and Literature, Special aspects of education, LC8-6691 |
| الوصف: | Cette contribution a pour but de discuter de la mise en œuvre d’un dispositif didactique visant l’enseignement et l’apprentissage de la lecture et de la production orale collective d’une histoire dans une classe de portugais brésilien langue d’origine réunissant deux enseignantes et 8 élèves de 4 à 7 ans. Concrètement, la séquence d'enseignement d’une durée de 4 périodes/leçons de 45 minutes porte sur deux albums de l'auteur brésilien Ziraldo et implique un travail sur la compréhension d’un album « O Joelho Juvenal » autour du système récit-personnages dans enseignement d’une langue d’origine dans le contexte plurilingue genevois. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | German English French Italian Romansh |
| تدمد: | 1420-0007 2673-6454 |
| Relation: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/244; https://doaj.org/toc/1420-0007; https://doaj.org/toc/2673-6454 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/1c7c4cb7bee9477fbc669324780ce52f |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.1c7c4cb7bee9477fbc669324780ce52f |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 14200007 26736454 |
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