دورية أكاديمية

STEMtools: una proposta per a planificar el desplegament STEM a l’escola

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: STEMtools: una proposta per a planificar el desplegament STEM a l’escola
المؤلفون: Anna Albalat, Eva Mateo, Digna Couso, Jordi Domènech-Casal
المصدر: Ciències, Iss 44 (2022)
بيانات النشر: Universitat Autònoma de Barcelona, 2022.
سنة النشر: 2022
المجموعة: LCC:Education
مصطلحات موضوعية: STEM, STEAM, STEMTools, Metodologies, Perspectives, Tecnologies, Education
الوصف: El desplegament de STEM als centres educatius s’orienta a l’assoliment d’uns objectius STEM (vocacions, inclusió i gènere, ciutadania) que han de ser formulats en clau educativa. Es proposen diverses vies per a desplegar aquesta formulació, anomenades STEMtools, estructurades en tres eixos (Perspectives, Metodologies i Tecnologies). La proposta ha estat desenvolupada i aplicada en el marc del Pla interdepartamental STEMcat, en el marc del programa d’innovació pedagógica STEAMcat, i s’en valora la seva utilitat i aplicacions.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: electronic resource
اللغة: Catalan; Valencian
English
تدمد: 1699-6712
Relation: https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/451; https://doaj.org/toc/1699-6712
DOI: 10.5565/rev/ciencies.451
URL الوصول: https://doaj.org/article/de23a1f0c2f34bde8662596545084cf9
رقم الأكسشن: edsdoj.23a1f0c2f34bde8662596545084cf9
قاعدة البيانات: Directory of Open Access Journals
الوصف
تدمد:16996712
DOI:10.5565/rev/ciencies.451