دورية أكاديمية
Negative Beanspruchung von Schweizer Lehrpersonen. Trends von 2006 bis 2014
| العنوان: | Negative Beanspruchung von Schweizer Lehrpersonen. Trends von 2006 bis 2014 |
|---|---|
| المؤلفون: | Anita Sandmeier, Doris Kunz Heim, Béat Windlin, Andreas Krause |
| المصدر: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, Vol 39, Iss 1 (2018) |
| بيانات النشر: | Bern Open Publishing, 2018. |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) |
| مصطلحات موضوعية: | Gesundheit von Lehrpersonen, Belastung, Bildungsreformen, Education (General), L7-991 |
| الوصف: | In diesem Beitrag wird untersucht, ob und inwieweit sich das Ausmass der negativen Beanspruchung bei Lehrpersonen in der Schweiz der 5. – 9. Schulstufe (7. – 11. HarmoS) in den letzten zehn Jahren verändert hat. Auf der Grundlage einer nationalen sequentiellen Querschnittsanalyse können erstmals Aussagen zu Trends zwischen 2006 und 2014 gemacht werden: Das Ausmass der negativen Beanspruchung bleibt bei regionalen Unterschieden insgesamt relativ stabil und die Lehrkräfte sind trotz anhaltend hohen Anforderungen mit ihrem Beruf zufrieden. Die Befunde werden vor dem Hintergrund der national bedeutsamen Bildungsreformen in diesem Zeitraum diskutiert. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | German English French Italian |
| تدمد: | 2624-8492 |
| Relation: | https://sjer.ch/article/view/5000; https://doaj.org/toc/2624-8492 |
| DOI: | 10.24452/sjer.39.1.5000 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/2ad4baeb022a409dbe440932b9fc683b |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.2ad4baeb022a409dbe440932b9fc683b |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 26248492 |
|---|---|
| DOI: | 10.24452/sjer.39.1.5000 |