دورية أكاديمية
Escritura en ELE en el contexto escolar de Senegal: análisis de las creencias de alumnos de nivel inicial
| العنوان: | Escritura en ELE en el contexto escolar de Senegal: análisis de las creencias de alumnos de nivel inicial |
|---|---|
| المؤلفون: | Diambang, Ousmane, Diop, Papa Mamour |
| المصدر: | marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 36 (2023) |
| بيانات النشر: | marcoELE, 2023. |
| سنة النشر: | 2023 |
| المجموعة: | LCC:Language and Literature |
| مصطلحات موضوعية: | alumnos de nivel inicial, beginner level students, beliefs, creencias, escritura en e/le, prácticas, practices, senegal, sfl writing, Language and Literature |
| الوصف: | Este estudio pretende analizar las creencias de alumnos senegaleses de nivel inicial sobre la escritura en ELE. Se enmarca en el campo de la investigación biográfico-narrativa para indagar las dificultades relacionadas con el sistema de prácticas de la producción escrita en el aula. Mediante el análisis compaginado de los relatos de vida lingüística y las narrativas visuales, se destaca que las distintas creencias de los discentes, en relación con la escritura en ELE, son positivas y reflejan su alto grado de motivación. Asimismo, se apunta que las principales dificultades de los alumnos son de orden lingüístico y sobre todo procedimental debido a la falta de una metodología sistemática de enseñanza/aprendizaje de la escritura en E/LE en el contexto escolar de Senegal. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Spanish; Castilian French Italian Portuguese |
| تدمد: | 1885-2211 |
| Relation: | https://marcoele.com/descargas/36/ousmane-diop-escritura_senegal.pdf; https://doaj.org/toc/1885-2211 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/e5d9c87e40f94cfdaead6acd57bb80ef |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.5d9c87e40f94cfdaead6acd57bb80ef |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 18852211 |
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