دورية أكاديمية
Die Subjektive Wahrnehmungen professioneller Handlungskompetenz von Lehramtsstudentinnen und Lehramtsstudenten im Rahmen geographischer Exkursionen
العنوان: | Die Subjektive Wahrnehmungen professioneller Handlungskompetenz von Lehramtsstudentinnen und Lehramtsstudenten im Rahmen geographischer Exkursionen |
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المؤلفون: | Anne-Kathrin Lindau |
المصدر: | Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 49, Iss 3 (2021) |
بيانات النشر: | Prof. Dr. Péter Bagoly-Simó, 2021. |
سنة النشر: | 2021 |
المجموعة: | LCC:Geography. Anthropology. Recreation |
مصطلحات موضوعية: | Professionelle Handlungskompetenz, Professionswissen, Subjektive Wahrnehmung, Lehramtsstudierende, Geographie, Exkursion, Geography. Anthropology. Recreation |
الوصف: | Die subjektive Wahrnehmung von Professionswissen stellt bereits im Lehramtsstudium einen wichtigen Bestandteil bei der Entwicklung professioneller Handlungskompetenz dar. In diesem Kontext kommen komplexen Lehr- und Lernformaten eine bedeutsame Rolle zu, da sie durch die Bewältigung der darin gestellten Anforderungen sowie deren subjektive Wahrnehmung einen Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte leisten. Am Beispiel einer geographischen Exkursion im Rahmen der universitären Lehrerbildung im Fach Geographie wird der Umgang mit komplexen Herausforderungen vor dem Hintergrund der subjektiven Wahrnehmung des Professionswissens innerhalb eines Studienmoduls analysiert. Die Ergebnisse zeigen, dass sich die subjektive Wahrnehmung der Professionswissensdimensionen über die Planung, Durchführung und Auswertung einer selbstorganisierten Exkursion verändern sowie individuelle Ressourcen- und Entwicklungsbereiche zur Professionalisierung ableiten. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | German English |
تدمد: | 2198-4298 2698-6752 |
Relation: | https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/51; https://doaj.org/toc/2198-4298; https://doaj.org/toc/2698-6752 |
DOI: | 10.18452/23388 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/c759b0ef6e71460c8b2262c7a239adfb |
رقم الأكسشن: | edsdoj.759b0ef6e71460c8b2262c7a239adfb |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 21984298 26986752 |
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DOI: | 10.18452/23388 |