دورية أكاديمية
ENIGMA PLURALISME BANGSA: Memposisikan Peran Perguruan Tinggi Islam
العنوان: | ENIGMA PLURALISME BANGSA: Memposisikan Peran Perguruan Tinggi Islam |
---|---|
المؤلفون: | Ratno Lukito |
المصدر: | Sukma: Jurnal Pendidikan, Vol 4, Iss 1, Pp 1-23 (2020) |
بيانات النشر: | Yayasan Sukma, 2020. |
سنة النشر: | 2020 |
المجموعة: | LCC:Education |
مصطلحات موضوعية: | pluralism, pluralistic state, ptki, formal curriculum, hidden curriculum, Education |
الوصف: | Pluralisme merupakan kosa kata baru bagi orang Indonesia, meskipun pengalaman dalam hal pluralisme ini sudah lama ada. Kosa kata ini semakin menjadi asing di tengah masyarakat, terlebih sejak keluarnya fatwa MUI tahun 2005 yang menolak ide pluralisme keagamaan. Indonesia dengan ribuan pulaunya tentu saja menganut pluralisme karena perbedaan kultur dan nilai budaya yang ada. Pluralistic state adalah sebuah kenyataan. Bagaimana Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI) di Indonesia menghadapi problem pluralisme ini? Bagaimana pula posisi perguruan tinggi ini di tengah mayoritas umat Islam sebagai penduduk dominan di negeri ini? Dengan orientasi baru sebagai pluralistic university, PTKI mampu merevitalisasi perannya dalam negara Indonesia modern. Hubungan antar unsur civitas academica di dalamnya tidak lagi merefleksikan bentuk relasi atas-bawah melainkan lebih sebagai hubungan sejajar dari berbagai bentuk asosiasi yang beragam. Hanya dengan perspektif pluralistis inilah, kajian-kajian yang dilakukan di dalamnya akan mampu merefleksikan Islam sebagai raḥmah lil-‘ālamīn. |
نوع الوثيقة: | article |
وصف الملف: | electronic resource |
اللغة: | English Indonesian |
تدمد: | 2548-5105 2597-9590 99828499 |
Relation: | https://jurnalsukma.org/index.php/sukma/article/view/101; https://doaj.org/toc/2548-5105; https://doaj.org/toc/2597-9590 |
DOI: | 10.32533/04101.2020 |
URL الوصول: | https://doaj.org/article/953b3448e5984c99828499fe1a6d80aa |
رقم الأكسشن: | edsdoj.953b3448e5984c99828499fe1a6d80aa |
قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
تدمد: | 25485105 25979590 99828499 |
---|---|
DOI: | 10.32533/04101.2020 |