دورية أكاديمية
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATERI QUR’AN HADITS INTEGRATIF-INKLUSIF DI MADRASAH ALIYAH
| العنوان: | PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATERI QUR’AN HADITS INTEGRATIF-INKLUSIF DI MADRASAH ALIYAH |
|---|---|
| المؤلفون: | Syaefudin Achmad |
| المصدر: | INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, Vol 24, Iss 2, Pp 262-277 (2019) |
| بيانات النشر: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Purwokerto, 2019. |
| سنة النشر: | 2019 |
| المجموعة: | LCC:Education (General) LCC:Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc. |
| مصطلحات موضوعية: | pembelajaran, integratif-inklusif, qur’an hadits, learning, integrative-inclusive, qur'an hadiths, Education (General), L7-991, Islam. Bahai Faith. Theosophy, etc., BP1-610 |
| الوصف: | Salah satu faktor yang menentukan tercapainya tujuan pendidikan adalah pembelajaran. Pembelajaran yang baik bisa memberikan pengaruh positif terhadap peserta didik. Di antara model pembelajaran yang bisa menjadi alternatif adalah pembelajaran yang berdasar pendekatan integrtif-inklusif. Tujuan dari model pembelajaran ini adalah agar peserta didik mampu mengintegrasikan materi agama dengan sains, serta memiliki kepribadian yang inklusif, moderat, toleran, dan saling menghargai antar sesama. Tujuan ini sangat penting karena Indonesia adalah segara yang terdiri dari beraneka ragam suku, bahasa, adat istiadat, dan agama. Pembelajaran melalui pendekatan intgratif-inklusif bisa dilakukan dalam mata pelajaran Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah (MA). Qur’an Hadits adalah mata pelajaran yang penting karena membahas tentang sumber ajaran Islam. Selain itu, peserta didik di Madrasah Aliyah (MA) sudah mulai berpikir kritis, serta mampu dibawa ke dalam model pembelajaran yang integratif-inklusif. Kata Kunci: Pembelajaran, Integratif-Inklusif, Qur’an Hadits |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | electronic resource |
| اللغة: | English Indonesian |
| تدمد: | 1410-0053 2598-3091 |
| Relation: | http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/insania/article/view/2860; https://doaj.org/toc/1410-0053; https://doaj.org/toc/2598-3091 |
| DOI: | 10.24090/insania.v24i2.2860 |
| URL الوصول: | https://doaj.org/article/bf5ec7087b3c4280bf5c1261ec4aa3af |
| رقم الأكسشن: | edsdoj.bf5ec7087b3c4280bf5c1261ec4aa3af |
| قاعدة البيانات: | Directory of Open Access Journals |
Full Text Finder | تدمد: | 14100053 25983091 |
|---|---|
| DOI: | 10.24090/insania.v24i2.2860 |