Meten en meetkunde op de basisschool

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان:	Meten en meetkunde op de basisschool
الوصف:	Meten en meetkunde op de basisschool Meten en meetkunde zĳn belangrĳke onderdelen binnen het reken-wiskundeonderwĳs, vanaf de kleutergroepen tot in de bovenbouw. Deze onderwerpen steunen voor een groot deel op praktische activiteiten, los van methode, schrift en computer. Het lesgeven vraagt daarom deels om andere vaardigheden en kennis bĳ de leerkracht. De organisatie van het onderwĳs krĳgt ruime aandacht in dit boek. Voor de onderwerpen meten en meetkunde geldt, zoals in het hele onderwĳs, dat kinderen het meest leren als ze actief betrokken zĳn, uitgedaagd worden om na te denken, om te overleggen met klasgenoten en om te experimenteren. Het boek begint daarom met een hoofdstuk over het stimuleren van nieuwsgierigheid bĳ leerlingen. Ook bĳ het vak rekenen-wiskunde is het stimuleren van nieuwsgierigheid essentieel. Op de basisschool wordt het fundament gelegd voor begrip van wat meten is. Bĳ het leren meten spelen contextsituaties een belangrĳke rol, want uiteindelĳk gaat het erom dat kinderen hun kennis moeten kunnen toepassen in praktische situaties. In Meten en meetkunde op de basisschool worden eerst de algemene kenmerken van het meetonderwĳs besproken en daarna de belangrĳkste onderwerpen: lengte, oppervlakte, inhoud, tĳd, gewicht, temperatuur en geld. Het boek bespreekt daarbĳ steeds voorbeelden van opgaven die leerkrachten in de reken-wiskundemethode tegen zullen komen. Deze voorbeelden zĳn op groene pagina's opgenomen die min of meer onafhankelĳk van de hoofdtekst gelezen kunnen worden. De meetkunde van de basisschool legt de basis voor praktische vaardigheden als kaartlezen en het lezen van technische tekeningen, maar ook voor vaardigheden die leerlingen nodig hebben in andere vakken, zoals het maken van een tekening of schets om iets uit te kunnen leggen. Het meetkundeonderwĳs wordt eerst besproken in algemene zin en daarna wordt meer in detail ingegaan op specifieke onderwerpen. Dit boek is na Rekenen met hele getallen op de basisschool en Rekenen met verhoudingen op de basisschool het derde en afsluitende deel van de serie voor de pabo over het reken-wiskundeonderwĳs. Uitgangspunt voor deze serie zĳn de boeken van het TAL-project – eerder uitgegeven door Noordhoff – dat als doel had om tussendoelen en leerlĳnen te beschrĳven.
المؤلفون:	Frans van Galen, Annette Markusse, Ans Veltman
نوع المادة:	eBook.
الموضوعات:	Mathematics--Study and teaching (Elementary)
تصنيفات:	EDUCATION / Teaching / Subjects / Mathematics, MATHEMATICS / Study & Teaching
قاعدة البيانات:	eBook Index

الوصف
ردمك:	9789001297763 9789001297770