Perceptions of STEM vs. Non-STEM Teachers Toward Teaching Artificial Intelligence

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Perceptions of STEM vs. Non-STEM Teachers Toward Teaching Artificial Intelligence
المؤلفون: Ayanwale, Musa Adekunle, Sanusi, Ismaila Temitayo
المصدر: 2023 IEEE AFRICON AFRICON, 2023 IEEE. :1-5 Sep, 2023
Relation: 2023 IEEE AFRICON
قاعدة البيانات: IEEE Xplore Digital Library
الوصف
ردمك:9798350336214
تدمد:21530033
DOI:10.1109/AFRICON55910.2023.10293455