دورية أكاديمية

Training first-year medical residents to break bad news using healthcare role-play and trainees as simulated patients: Experience of the “ADIAMED” program from Lille University School of Medicine

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Training first-year medical residents to break bad news using healthcare role-play and trainees as simulated patients: Experience of the “ADIAMED” program from Lille University School of Medicine
Alternate Title: Valeur pédagogique d’une formation des internes de phase socle à l’annonce d’une mauvaise nouvelle par le jeu de rôle en santé : expérience du dispositif « ADIAMED » de l’UFR3S Médecine Lille (French)
المؤلفون: Gagnerie, P., Sanges, S., Guerreschi, P., Wiel, E., Lebuffe, G., Sanctorum, T., Jourdain, M., Morell-Dubois, S., Zéphir, H.
المصدر: In La revue de médecine interne December 2023 44(12):632-640
قاعدة البيانات: ScienceDirect
الوصف
تدمد:02488663
DOI:10.1016/j.revmed.2023.10.451