دورية أكاديمية

Intrinsically important: Rebranding faculty development as a unifying key concept for CanMEDS 2025

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Intrinsically important: Rebranding faculty development as a unifying key concept for CanMEDS 2025
المؤلفون: Lang, Mia, Hazelton, Lara, Chan, Teresa M, Chen, Ruth, Leslie, Karen
المصدر: Canadian Medical Education Journal ; vol. 14 no. 1 (2023)
الإتاحة: http://id.erudit.org/iderudit/1099052ar
قاعدة البيانات: Erudit