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Performance und Irritation
| العنوان: | Performance und Irritation |
|---|---|
| المؤلفون: | Gregor, Alina Paula |
| بيانات النشر: | Bielefeld: transcript Verlag, 2024. |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | Books Imported or submitted locally |
| Original Material: | 85db63b1-476a-437f-a71c-834627b33ff7 b30a6210-768f-42e6-bb84-0e6306590b5c 156 |
| مصطلحات موضوعية: | Performance, Theater, Irritation, Theaterpädagogik, Unterricht, Lehre, Fremdheit, Ästhetik, Bildung, Schule, Theaterwissenschaft, Theatre, Theatre Pedagogy, Classroom Practices, Teaching, Foreignness, Aesthetics, Education, School, Theatre Studies, thema EDItEUR::A The Arts::AT Performing arts::ATD Theatre studies |
| الوصف: | Wie kann ein anderer Theaterunterricht aussehen? Welche neuen Möglichkeitsräume eröffnen sich, wenn die Sicht der Akteur*innen mit in den Unterricht einfließt? Alina Paula Gregor stellt die Theaterpädagogik als eine Handlungswissenschaft vor und setzt sich spielerisch-experimentell mit Performancekunst und der Bedeutung von Irritationsmomenten auseinander. Durch ein künstlerisch orientiertes Vermittlungskonzept und praxeologische Forschung legt sie dar, wie zeitgenössische Theater- und Performancearbeit als Impulsgeber über vielfältige Irritationsmomente wirken kann - und somit zur Gestaltung alternativer Unterrichtsmodelle anregt. |
| ملاحظة حول المحتويات: | ... |
| نوع الوثيقة: | book |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | German |
| ردمك: | 978-3-8394-6853-1 978-3-8376-6853-7 3-8394-6853-1 3-8376-6853-3 |
| Relation: | Theater |
| DOI: | 10.14361/9783839468531 |
| URL الوصول: | https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/87453 |
| حقوق: | Attribution 4.0 International URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| ملاحظات: | ONIX_20240202_9783839468531_14 |
| رقم الأكسشن: | edsoap.20.500.12657.87453 |
| قاعدة البيانات: | OAPEN Library |
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