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Enseñando la naturaleza del conocimiento científico mediante juegos

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Enseñando la naturaleza del conocimiento científico mediante juegos
المؤلفون: Manassero-Mas, María Antonia, Vázquez–Alonso, Ángel
المصدر: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 367-374
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 367-374
Publication Status: published
بيانات النشر: Universitat Autònoma de Barcelona, 2017.
سنة النشر: 2017
مصطلحات موضوعية: Naturaleza del conocimiento científico y tecnológico (NdCyT), Juegos de enseñanza, Enseñanza de la naturaleza del conocimiento científico y tecnológico
الوصف: La naturaleza del conocimiento científico y tecnológico constituye un componente esencial de la alfabetización y la competencia científica. Pero su enseñanza afronta grandes dificultades, siendo una de la más notorias la carencia de materiales educativos apropiados. Esta comunicación presenta algunos materiales con formato de juegos ejemplares, sistematizados en grupos (rompecabezas, cubos, cartas, cajas negras y escenarios) y acompañados de directrices y orientaciones. Los juegos ofrecen una analogía auténtica de las prácticas científicas y a través de la participación, sin requisitos previos, los estudiantes comprenden algunos aspectos complejos acerca del funcionamiento de la ciencia y la tecnología. Finalmente, se reflexiona sobre su eficacia para la enseñanza desde la investigación didáctica y la tradicional oposición a las innovaciones educativas.
نوع الوثيقة: article
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
تدمد: 2174-6486
0212-4521
Relation: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334281/425137
URL الوصول: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/334281
رقم الأكسشن: edsrac.334281
قاعدة البيانات: RACO (Revistes Catalanes amb Accés Obert)
الوصف
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02124521