دورية أكاديمية
Diversité des points de vue autour des pratiques éducatives auprès des jeunes en situation judiciaire : Lecture pragmatique et modélisation
| العنوان: | Diversité des points de vue autour des pratiques éducatives auprès des jeunes en situation judiciaire : Lecture pragmatique et modélisation |
|---|---|
| المؤلفون: | Derobert, Amélie |
| المصدر: | Recherches & éducationsOpenAIRE. |
| بيانات النشر: | Société Binet Simon. |
| مصطلحات موضوعية: | pratiques éducatives, justice juvénile, conflits, compromis, educational practices, juvenile justice, critical, figured of compromise |
| الوصف: | Les pratiques éducatives en milieu judiciaire auprès des jeunes connaissent de profondes mutations institutionnelles et organisationnelles qu’il faut pouvoir clarifier, du moins dans leurs grandes lignes, pour étudier la reconfiguration du travail éducatif ordinaire de ce service public. Cet article vise à montrer qu’avec l’usage du style pragmatique, il est possible d’identifier plusieurs logiques et leur critique autour « des pratiques éducatives ». Ainsi, ce travail se donne pour objectif de proposer une modélisation en vue d’étudier les pratiques et la logique gestionnaire afin d’avoir une lecture plus fine de cette dynamique sociale. Educational practices in juvenile justice know a profound institutional and organizational changes that have an impact on the ordinary educational work of public service. This article proposes to identify this dynamic and to clarify different logic about educational pratices. Finally, this work aims to propose a modeling to sept practices and critical to understand social dynamics |
| نوع الوثيقة: | Article |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 1969-0622 1760-7760 |
| Relation: | http://journals.openedition.org/rechercheseducations/basictei/7011; http://journals.openedition.org/rechercheseducations/tei/7011 |
| URL الوصول: | http://journals.openedition.org/rechercheseducations/7011 |
| حقوق: | Propriété intellectuelle |
| رقم الأكسشن: | edsrev.7083B8B |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| تدمد: | 19690622 17607760 |
|---|