دورية أكاديمية
Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ?
| العنوان: | Faire pratiquer des activités physiques, sportives et artistiques dans la formation STAPS : quelle contribution à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement ? |
|---|---|
| المؤلفون: | Dastugue, Laurent, Escalie, Guillaume, Chalies, Sébastien |
| المصدر: | OpenAIRE. |
| بيانات النشر: | ELLIADD. |
| سنة النشر: | 2019 |
| مصطلحات موضوعية: | professionnalisation, pratique physique sportive et artistique, éducation physique et sportive, formation initiale, professionalisation, physical practice sporting and artistic, physical education, teacher training |
| الوصف: | Cette revue de littérature interroge la contribution de la pratique physique, sportive et artistique (PPSA) à la professionnalisation des étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement. Si l’utilisation de la PPSA dans les programmes de formation semble apparemment faire consensus, une lecture approfondie de la littérature, des textes officiels du domaine ainsi que la prise en compte des épreuves des concours de recrutement notamment les Certificats d’Aptitude au Professorat d’Education Physique et Sportive (CAPEPS) et les Agrégations d’Education Physique et Sportive (EPS) mettent en évidence des zones d’ombre quant à sa réelle participation à la professionnalisation des étudiants. Finalement, l’enjeu de cet article est de situer les conditions permettant de faire de la PPSA en formation initiale un outil de professionnalisation. This literature review questions the contribution of physical, sports and artistic practice during the practical (TP) to the professionalization of students aiming for careers in teaching. If the use of physical, sports and artistic practice in this type of education apparently seems to be a consensus, a close reading of the literature but also the field of official documents reveals "gray areas" regarding its real participation in the professionalization of students. Finally, the issue of this article is to situate the conditions to make the physical practice, sporting and artistic a professional tool. |
| نوع الوثيقة: | Article |
| اللغة: | French |
| تدمد: | 2105-0821 |
| Relation: | http://journals.openedition.org/ejrieps/basictei/674; http://journals.openedition.org/ejrieps/tei/674 |
| DOI: | 10.4000/ejrieps.674 |
| URL الوصول: | http://journals.openedition.org/ejrieps/674 |
| رقم الأكسشن: | edsrev.E42430C0 |
| قاعدة البيانات: | Openedition.org |
| تدمد: | 21050821 |
|---|---|
| DOI: | 10.4000/ejrieps.674 |