دورية أكاديمية
Aprendizagem flexível como o novo princípio educativo para a classe trabalhadora
| العنوان: | Aprendizagem flexível como o novo princípio educativo para a classe trabalhadora |
|---|---|
| المؤلفون: | Negreiros, Taise Cristina Gomes Clementino de, Amaral, Angela Santana do |
| المصدر: | Revista Katálysis. December 2021 24(3) |
| بيانات النشر: | Programa de Pós-Graduação em Serviço Social e Curso de Graduação em Serviço Social da Universidade Federal de Santa Catarina, 2021. |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | Tecnologias da Informação e Comunicação, Educação, Aprendizagem flexível, Classe Trabalhadora |
| الوصف: | O artigo analisa o desenvolvimento e uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na sociedade capitalista, a partir do segundo decênio dos anos 2000, com o objetivo de revelar o projeto de formação profissional para a classe trabalhadora. Amparado em uma perspectiva socio-histórica, recorreu à análise bibliográfica e documental para identificar, nos principais aparelhos privados de hegemonia, as diretrizes das políticas educacionais contemporâneas e evidenciar os mecanismos político-ideológicos que reconfiguram as experiências de formação mediadas pelas TICs. Os resultados expõem o contexto de expansão do uso das tecnologias de informação e comunicação nos marcos do desemprego, da flexibilização, desregulamentação do trabalho e do fenômeno da uberização. Revelam as estratégias de adequação do trabalhador à sociabilidade capitalista, com destaque para a formação de habilidades genéricas e competências socioemocionais, as quais incidem no campo didático-pedagógico, conformando-o em espaço de acumulação e reprodução do capital. |
| نوع الوثيقة: | article |
| وصف الملف: | text/html |
| اللغة: | Portuguese |
| تدمد: | 1414-4980 |
| DOI: | 10.1590/1982-0259.2021.e79747 |
| URL الوصول: | http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-49802021000300585 |
| حقوق: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الأكسشن: | edssci.S1414.49802021000300585 |
| قاعدة البيانات: | SciELO |
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