دورية أكاديمية
Stabilisierung der Selbstwirksamkeitserwartung über Komplexitätsreduktion: Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier fachdidaktischen Schwerpunkten
| العنوان: | Stabilisierung der Selbstwirksamkeitserwartung über Komplexitätsreduktion: Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier fachdidaktischen Schwerpunkten |
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| Alternate Title: | Stablizing self-efficacy through complexity reduction: The Teaching-Learning Lab-Seminar as theory-based field experience for teacher trainees from four subject-matter domains |
| المؤلفون: | Klempin, ChristianeAff1, Rehfeldt, Daniel, Seibert, David, Brämer, Martin, Köster, Hilde, Lücke, Martin, Nordmeier, Volkhard, Sambanis, Michaela |
| المصدر: | Unterrichtswissenschaft: Zeitschrift für Lernforschung. 48(2):151-177 |
| قاعدة البيانات: | Springer Nature Journals |
Find this article in full text from Springer Verlag. | تدمد: | 03404099 2520873X |
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| DOI: | 10.1007/s42010-019-00058-3 |