دورية أكاديمية
Diagnostisches und didaktisches Handeln verbinden: Entwicklung eines Prozessmodells auf der Grundlage von Erkenntnissen aus der pädagogischen Diagnostik und der Förderdiagnostik
| العنوان: | Diagnostisches und didaktisches Handeln verbinden: Entwicklung eines Prozessmodells auf der Grundlage von Erkenntnissen aus der pädagogischen Diagnostik und der Förderdiagnostik |
|---|---|
| Alternate Title: | The Interrelationship of Diagnosis and Teaching: Developing a Process Model Incorporating Knowledge of Educational Diagnostics and Individual Education Plans |
| المؤلفون: | Moser Opitz, ElisabethAff1, IDs13138022002011_cor1 |
| المصدر: | Journal für Mathematik-Didaktik: Journal for Didactics of Mathematics. 43(1):205-230 |
| قاعدة البيانات: | Springer Nature Journals |
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Full Text Finder | تدمد: | 01735322 18692699 |
|---|---|
| DOI: | 10.1007/s13138-022-00201-1 |