دورية أكاديمية

Value added of teachers in high-poverty schools and lower poverty schools

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Value added of teachers in high-poverty schools and lower poverty schools
المساهمون: Sass, Tim Roger (Sonstige beteiligte Personen); Hannaway, Jane (Sonstige beteiligte Personen); Xu, Zeyu (Sonstige beteiligte Personen); Figlio, David N. (Sonstige beteiligte Personen); Li, Feng (Sonstige beteiligte Personen)
المصدر: Journal of urban economics : Amsterdam, vol 72, issue 2/3, pg. 104-122. 09/2012
اللغة: English
نوع المنشور: Aufsatz in Zeitschriften (Article in journal)
نوع الوثيقة: Druckschrift
Manifestation: Unselbstständiges Werk [Aufsatz, Rezension]
رقم الأكسشن: EDSZBW729456714
قاعدة البيانات: ECONIS