فاعلية برنامج قائم على استراتيجية سكامبر Scamper في تنمية بعض عادات العقل لدى الطالبات معلمات الطفولة المبكرة /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| الوثيقة: | أطروحة كتاب |
| اللغة: | Arabic |
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| LEADER | 02011ctm a22003611i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SA-RiAUC | ||
| 005 | 20240316091819.0 | ||
| 008 | 240304s2023 su f bm 000 0 ara c | ||
| 040 | |a SA-NaNU |b ara |c SA-RiAUC |e rda | ||
| 043 | |a a-su--- | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 371.92609531 |b م ب ف |2 21 |q SA-RiAUC |
| 100 | 1 | |a آل مهمل، بشرى حسين علي |e مؤلف. | |
| 245 | 1 | 0 | |a فاعلية برنامج قائم على استراتيجية سكامبر Scamper في تنمية بعض عادات العقل لدى الطالبات معلمات الطفولة المبكرة / |c بشرى حسين علي آل مهمل ؛ إشراف د. علي أحمد الربيع. |
| 246 | 3 | 0 | |a Scamper |
| 264 | 0 | |c 2023 | |
| 300 | |a 171 ورقة ؛ |c 30 سم | ||
| 336 | |a نص |b txt |2 rdacontent |3 أطروحة | ||
| 337 | |a بدون وسيط |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a مجلد |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a إشراف : د. علي أحمد الربيع. | ||
| 502 | |b ماجستير |c جامعة نجران، كلية التربية |d 1444 هجري. | ||
| 504 | |a يشتمل على إرجاعات ببليوجرافية. | ||
| 650 | 7 | |a برنامج سكامبر |2 aucsh | |
| 650 | 7 | |a الأطفال بطيئو التعلم |x تعليم |z السعودية |2 aucsh | |
| 650 | 7 | |a اضطرابات التعلم |z السعودية |2 aucsh | |
| 650 | 7 | |a التفكير الإبداعي عند الأطفال |z السعودية |2 aucsh | |
| 650 | 7 | |a التفكير الإبداعي |x دراسة وتعليم |z السعودية |2 aucsh | |
| 650 | 7 | |a طرق التدريس |z السعودية |x تقييم |2 aucsh | |
| 942 | |2 ddc |c THESES | ||
| 949 | |a SA-NaNU |d 240304 |u saalnajdi |n 1 | ||
| 999 | |c 32782 |d 32782 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 371_926095310000000_م_ب_ف |7 1 |9 164153 |a CENTRAL |b CENTRAL |d 2024-03-16 |l 0 |o 371.92609531 م ب ف |p 070167194 |r 2024-03-16 |t 1 |w 2024-03-16 |y THESES | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 371_926095310000000_م_ب_ف |7 1 |9 164154 |a CENTRAL |b CENTRAL |d 2024-03-16 |l 0 |o 371.92609531 م ب ف |p 070167195 |r 2024-03-16 |t 2 |w 2024-03-16 |y THESES | ||